Les difficultés morphosyntaxiques dans le texte narratif des apprenants en FLE : cas des étudiants de master de l'université de Khenchela
Other Title(s)
Morphosyntactic difficulties in the narrative text of FLE learners : the case of master’s students from Khenchela university
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 6, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.852-867, 16 p.
Publisher
Université Oran 1-Ahmed Ben Bella Laboratoire Dialecte et Traitement de Parole
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Abstract FRE
Le présent article s'inscrit dans cadre de la didactique de l'écrit.
Il s'agit de l'identification et l'analyse des erreurs morphosyntaxiques commises dans les productions écrites des étudiants algériens.
Il s'agit précisément de rendre compte des origines de confusion quant aux temps verbaux.
En nous appuyant sur des textes narratifs rédigés par une trentaine d'étudiants en Master FLE, nous avons analysé quelques cas de confusion quant à l'appropriation des temps verbaux du français.
Nous faisions l'hypothèse que cette confusion est due à la méconnaissance des valeurs des temps verbaux, ce qui a été confirmé par la suite mais également suivi de quelques propositions didactiques qui permettraient de remédier à ce genre de confusion.
American Psychological Association (APA)
Qadiri, Haddah& Sahli, Faridah. 2021. Les difficultés morphosyntaxiques dans le texte narratif des apprenants en FLE : cas des étudiants de master de l'université de Khenchela. al Kalim،Vol. 6, no. 2, pp.852-867.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305500
Modern Language Association (MLA)
Qadiri, Haddah& Sahli, Faridah. Les difficultés morphosyntaxiques dans le texte narratif des apprenants en FLE : cas des étudiants de master de l'université de Khenchela. al Kalim Vol. 6, no. 2 (2021), pp.852-867.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305500
American Medical Association (AMA)
Qadiri, Haddah& Sahli, Faridah. Les difficultés morphosyntaxiques dans le texte narratif des apprenants en FLE : cas des étudiants de master de l'université de Khenchela. al Kalim. 2021. Vol. 6, no. 2, pp.852-867.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305500
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1305500