مدى فاعلية تطبيق الواقع المعزز و الواقع الافتراضي خلال المشاريع التدريبية لطلاب جامعة أم القرى
Author
Source
المجلة المصرية لعلوم المعلومات
Issue
Vol. 8, Issue 2 (31 Oct. 2021), pp.147-176, 30 p.
Publisher
Beni-Suef University Faculty of Arts Department of Information Science
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
- Education
- Educational technology
- Self-instruction
- Social networking Web sites
- Mecca
- Learning strategies
- Virtual reality
- Augmented reality
- Umm al-Qura University
Abstract AR
التقنيات الحديثة لها تأثير فعال على جميع القطاعات و التي من أبرزها قطاع التعليم الذي تغير بشكل جوهري من مفهومه التقليدي إلى مفهوم يعتمد على التقنيات التي تتلائم مع متطلبات الجيل الرقمي.
و من أبرز التقنيات الحديثة والواسعة الانتشار تقنية الواقع المعزز AR و تقنية الواقع الافتراضي VR و التي تساهم في خلق بيئة تمكن المستفيدين من تجربة و استكشاف عوالم افتراضية منفصلة عن الواقع الحقيقي.
و بالتالي تم التركيز على إبراز الفرق بين تقنية الواقع المعزز والواقع الافتراضي و الإمكانيات الواعدة وكيفية التوظيف الأمثل لكل منهما في المشاريع التدريبية، بالإضافة الى التعرف على مدى فاعلية تطبيق تقنيات الواقع المعزز والواقع الافتراضي خلال المشاريع التدريبية بما يحقق أهداف العملية التعليمية.
وتم التركيز بالورقة الحالية على مشروعين من المشاريع التدريبية; الأول هو مشروع مناسك العمرة بتقنية الواقع المعزز و الآخر هو مشروع لإبراز مدينة جدة التاريخية بتقنية الواقع الافتراضي.
وتم التطبيق على مجموعة التدريب الصيفي في مسار التطبيقات و البرمجة في شركة وادي مكة للتقنية.
و من أبرز النتائج التي توصلت اليها الداسة تتمثل في أن التدريب الصيفي أدى الى تعزيز مهارات التعلم الذاتي لدى المتدربين بالإضافة الى زيادة الثقة في القدرات من قبل المتدربين.
American Psychological Association (APA)
يماني، هناء عبد الرحيم. 2021. مدى فاعلية تطبيق الواقع المعزز و الواقع الافتراضي خلال المشاريع التدريبية لطلاب جامعة أم القرى. المجلة المصرية لعلوم المعلومات،مج. 8، ع. 2، ص ص. 147-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307192
Modern Language Association (MLA)
يماني، هناء عبد الرحيم. مدى فاعلية تطبيق الواقع المعزز و الواقع الافتراضي خلال المشاريع التدريبية لطلاب جامعة أم القرى. المجلة المصرية لعلوم المعلومات مج. 8، ع. 2 (2021)، ص ص. 147-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307192
American Medical Association (AMA)
يماني، هناء عبد الرحيم. مدى فاعلية تطبيق الواقع المعزز و الواقع الافتراضي خلال المشاريع التدريبية لطلاب جامعة أم القرى. المجلة المصرية لعلوم المعلومات. 2021. مج. 8، ع. 2، ص ص. 147-176.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307192
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1307192