آليات مقترحة لتحقيق التكامل بين اليقظة الاستراتيجية و منهجية هوشين كانري بالجامعات المصرية

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التوصل لآليات مقترحة لتحقيق التكامل بين اليقظة الاستراتيجية و منهجية هوشين كانري بالجامعات المصرية، وذلك من خلال عرض نظري لليقظة الاستراتيجية، و أهميتها، و أبعادها، و مراحل و متطلبات تحقيقها بالجامعات، وتوضيح منهجية هوشين كانري، و مبادئها، و أهميتها، و مراحل و أساليب تطبيقها بالجامعات، و تعرف أهداف و مبررات التكامل بين اليقظة الاستراتيجية و المنهجية من خلال عرض لمشكلات الجامعات المصرية كما حددتهاالدراسات السابقةوفقا للمحاور التي يمكن أن يتم من خلالها تحقيق التكامل بين اليقظة الاستراتيجية و منهجية هوشين كانري.

و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي باعتباره أكثر المناهج الملائمة لوصف الإطار النظري لليقظة الاستراتيجية و منهجية هوشين كانري، وتم إعداد استمارة استطلاع رأي لتعرف آراء مجموعة من الخبراء و عددهم (43)من أعضاء هيئة التدريس المتخصصين في مجال الإدارة التعليمية، و المهتمين بمجال الجودةحول آليات تحقيق التكامل بين اليقظة الاستراتيجية و منهجية هوشين كانري بالجامعات المصرية، وفي ضوء نتائج استطلاع الرأي، تم التوصل إلي آليات لتحقيق التكامل بين اليقظة الاستراتيجية و منهجية هوشين كانري بالجامعات المصرية، تضمنت آليات خاصة بتطويرالعمليات الداخلية بالجامعة، و آليات لرصد تغيرات البيئة الخارجية للجامعة، و آليات لتنمية الموارد البشرية بالجامعة، و آليات لتطوير نظم المعلومات و الاتصالات بالجامعة، و آليات للرقابة الكلية المستمرة لأداء الجامعة لتحقيق التكامل بين اليقظة الاستراتيجية و منهجية هوشين كانري.