التوافق المهني و علاقته بأساليب إدارة الصراع لدى مديري المدارس الثانوية في محافظات غزة
Other Title(s)
Correspondence between the jobs of secondary school principals and conflict management methods in the governorates of gaza
Joint Authors
نادرة غازي
أبو غالي، عطاف محمود
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
Issue
Vol. 17, Issue 2 (30 Jun. 2009), pp.419-464, 46 p.
Publisher
The Islamic University of Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2009-06-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
46
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التوافق المهني وأساليب إدارة الصراع لدى مديري المدارس الثانوية في محافظات غزة ، والتعرف على مستوى التوافق المهني لدى مديري المدارس الثانوية في محافظات غزة.
كذلك الكشف عن الأهمية النسبية لشيوع مجالات أساليب إدارة الصراع لدى مديري المدارس الثانوية في محافظات غزة ، والكشف عن الفروق في مستوى التوافق المهني لدى المديرين تبعاً لمتغير الجنس.وتكونت عينة الدراسة من (120) مديراً ومديرة في المرحلة الثانوية بمحافظات غزة، وأظهرت نتائج الدراسة أن مجال النمو المهني والمسلكى جاء الترتيب الأول وبنسبة 84.934 % ويليه على التوالي مجالات : مجال العلاقات الاجتماعية ونسبته 79.33% ومجال الرضا الذاتي وبنسبة 70.598% ومجال الاتزان الانفعالي وبنسبة 70.278%بينما نسبة الدرجة الكلية كانت 76.284 % .
كما بينت نتائج الدراسة أن مجال التعاون 83.8، ويليه على التوالي مجالات:التسوية 80.134، والاسترضاء72.234، والمنافسة 59.9، والتجنب58.566.كما بينت نتائج الدراسة أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية بين مرتفعي ومنخفضي التوافق المهني في استخدام كل من أسلوب التعاون والتسوية، بينما لا توجد فروق في مجالات التجنب، المنافسة، الاسترضاء والدرجة الكلية لدى مرتفعي مستوى التوافق المهني، مع عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين مديري المدارس في مستوى التوافق المهني تعزى لمتغير الجنس.
Abstract EN
The Study aimed at recognizing the relationship between the vocational adjustment among the principals of Gaza secondary schools and the conflict management methods they use , identifying the level of that vocational adjustment, and revealing the relative importance of the widespread fields of the conflict management methods .
It also aimed to identify the differences in the levels of the vocational adjustment among the principals according to gender variable. The study sample consisted of (120) (male and female) principals from Gaza governorates secondary schools.
The study concluded that there was a good level of vocational adjustment among the principals of Gaza secondary schools; 84.934% for the professional and behavioral growth, 79.33% for the social relations, 70.598% for the emotional equilibrium, 70.598% for selfsatisfaction , so the total degree was 76.284% .
The study also showed that the cooperation field was the most widely used by the principals, as it got 83.8%, then the rest of the fields of the conflict management methods were ranked as the following: 80.134,% for the settlement field, 72.234% for the appeasement field, 59.9 for the competition field , and58.566% for the avoidance field. Moreover, the study revealed that there were statistically significant differences between the principals with low vocational adjustment and the principals with high vocational adjustment in the use of cooperation and settlement methods in favor of the principals with high vocational adjustment, where as there were no statistically significant differences between them in the total degree and the use of avoidance, competition, and self satisfaction methods.
In addition, there were no statistically significant differences in the level of vocational adjustment due to gender variable.
American Psychological Association (APA)
أبو غالي، عطاف محمود ونادرة غازي. 2009. التوافق المهني و علاقته بأساليب إدارة الصراع لدى مديري المدارس الثانوية في محافظات غزة. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية،مج. 17، ع. 2، ص ص. 419-464.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-130860
Modern Language Association (MLA)
أبو غالي، عطاف محمود ونادرة غازي. التوافق المهني و علاقته بأساليب إدارة الصراع لدى مديري المدارس الثانوية في محافظات غزة. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية مج. 17، ع. 2 (حزيران 2009)، ص ص. 419-464.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-130860
American Medical Association (AMA)
أبو غالي، عطاف محمود ونادرة غازي. التوافق المهني و علاقته بأساليب إدارة الصراع لدى مديري المدارس الثانوية في محافظات غزة. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية. 2009. مج. 17، ع. 2، ص ص. 419-464.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-130860
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 460-464
Record ID
BIM-130860