رؤية تشخيصية لأسس و معايير جودة أداء هيئة التدريس بالجامعة الجزائرية
Other Title(s)
Diagnostic vision to the basics and standards of quality performance of faculty in Algerian University
Author
Source
Issue
Vol. 2, Issue 3 (31 Jul. 2019), pp.88-108, 21 p.
Publisher
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
- Higher education
- Educational quality
- Teaching personnel
- Quality control
- Algeria
- International standards
- Total quality management
Abstract AR
إن تحقيق الجودة في التعليم الجامعي يعد مطلبا أساسيا و استراتيجيا تسعي إليه مختلف البلدان المتقدمة و المتخلفة علي حد سواء على اعتبار تأثيره المباشر علي اقتصادياتها و ذلك لتحقيق المواءمة بين مخرجات الجامعة و سوق العمل حسب المعايير و المواصفات التي يطلبها هذا السوق و من المهم اعتماد معايير جودة عالمية في التعليم الجامعي من خلال ربط الجودة بالأهداف التعليمية و تطوير المهارات القيادية و كذا الهيئة التدريسية مع الاستخدام الأمثل للموارد البشرية و المادية.
و عليه سأناقش في هاته الورقة البحثية مسألة الدور الحيوي و البارز الذي يؤديه الأستاذ الجامعي علي مستوي العملية التعليمية و كذا العملية البحثية أو علي المستوي العملية المجتمعية و مدي الجودة التي يحققها من خلال تنفيذه لمختلف المهام و البرامج و الأهداف الموكلة إليه بالإضافة إلى بعض المعيقات التي تواجه الأستاذ الجامعي و تحد من طاقاته و إمكاناته و تنعكس سلبا علي الأداء الجامعي.
Abstract EN
Different developed and developing countries seek to achieve quality in their university education because it is an essential and strategic requirement and also it has direct impact on their economy in order to achieve adjustment between the university's outputs and the labor market according to the standards and specifications require this market.
It is important to adopt standards of international quality in University education by linking quality with educational goals and developing leadership skills as well as faculty with the optimal use of human and material resources.
So ,in my research paper , i will discuss the issue of the vital and noticeable role that the university professor played at the level of the educational process, as well as the research process or at the level of the societal process and the extent of quality achieved through its implementation of the different tasks, programs and goals assigned to it in addition to some obstacles that faced him and challenge Of its energies and potentials and reflected negatively on university performance.
American Psychological Association (APA)
بوزيد، سليمة. 2019. رؤية تشخيصية لأسس و معايير جودة أداء هيئة التدريس بالجامعة الجزائرية. مجلة مدارات اجتماعية،مج. 2، ع. 3، ص ص. 88-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308710
Modern Language Association (MLA)
بوزيد، سليمة. رؤية تشخيصية لأسس و معايير جودة أداء هيئة التدريس بالجامعة الجزائرية. مجلة مدارات اجتماعية مج. 2، ع. 3 (تموز 2019)، ص ص. 88-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308710
American Medical Association (AMA)
بوزيد، سليمة. رؤية تشخيصية لأسس و معايير جودة أداء هيئة التدريس بالجامعة الجزائرية. مجلة مدارات اجتماعية. 2019. مج. 2، ع. 3، ص ص. 88-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308710
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 106-108
Record ID
BIM-1308710