العلاقة بين التشريع المدرسي و تدابير الأمن في المؤسسات التربوية الجزائرية
Other Title(s)
The relationship between school legislation and security measures in Algerian educational institutions
Author
Source
مجلة الدراسات القانونية و الاقتصادية
Issue
Vol. 4, Issue 3 (31 Dec. 2021), pp.310-333, 24 p.
Publisher
University Center Si Al-Hawas-Barika Institute of Law and Economic Sciences
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
- Violence in schools
- Criminal Justice
- Delinquency
- Educational institutions
- Middle schools
- Persons
- Security measures
Abstract AR
يعتبر العنف المدرسي مصدر قلق حيوي، ليس فقط للتلاميذ و المعلمين أو الأساتذة، و لكن للإداريين و صانعي السياسات و العاملين في مجال العدالة الجنائية و أولياء التلاميذ، حيث أدت الجهود المبذولة في هذا المجال للحد من العنف و السلوك الإنحرافي في المدارس إلى اعتماد العديد من المدارس لاستراتيجيات وقائية تهدف إلى الحد من العنف الفعلي و الخوف من بعض السلوكيات الإنحرافية، لكن لم تترجم إلى أرض الواقع نظرا لوجود الكثير من العوائق أهمها ما يتمثل في الجانب المادي بالدرجة الأولى ثم الجانب البشري و هو المشكلة في تكوين حراس أمن خاصين بالمدارس و المؤسسات التربوية، و كنتيجة يبدو أن تفعيل تدابير الأمن ستكون فعالة و ناجعة في التخفيف من المشكلات في حرم المتوسطات و الثانويات في جميع أنحاء المؤسسات التربوية الجزائرية
Abstract EN
School violence is a vital concern, not only for students, teachers or professors, but for administrators, policy makers, criminal justice personnel, and parents of students.
Efforts in this field to reduce violence and deviant behavior in schools have led many schools to adopt preventive strategies aimed at reducing actual violence and fear of some deviant behaviors, but they have not been translated into reality due to the presence of many obstacles, the most important of which is the material aspect.
The first is then the human side, which is the problem of forming private security guards for schools and educational institutions.
As a result, it seems that the process of hiring security agents and the mechanism for dealing with the problems of bullying, ethnic tensions, disrespect for students and gangs will be effective and efficient in alleviating problems in middle school and high school campuses throughout Algerian educational institutions.
.
American Psychological Association (APA)
زيوش، سعيد. 2021. العلاقة بين التشريع المدرسي و تدابير الأمن في المؤسسات التربوية الجزائرية. مجلة الدراسات القانونية و الاقتصادية،مج. 4، ع. 3، ص ص. 310-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1309836
Modern Language Association (MLA)
زيوش، سعيد. العلاقة بين التشريع المدرسي و تدابير الأمن في المؤسسات التربوية الجزائرية. مجلة الدراسات القانونية و الاقتصادية مج. 4، ع. 3 (2021)، ص ص. 310-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1309836
American Medical Association (AMA)
زيوش، سعيد. العلاقة بين التشريع المدرسي و تدابير الأمن في المؤسسات التربوية الجزائرية. مجلة الدراسات القانونية و الاقتصادية. 2021. مج. 4، ع. 3، ص ص. 310-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1309836
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1309836