![](/images/graphics-bg.png)
مدركات الأساتذة للفصول الافتراضية و معوقات تطبيقها في الجامعة : دراسة ميدانية لدى عينة من أساتذة الجامعات الجزائرية
Other Title(s)
Teachers' perceptions of virtual classes and the obstacles to its application in the university : field study among a sample of Algerian university teachers
Joint Authors
Source
مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 22, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.507-532, 26 p.
Publisher
University of Batna 1 Hadj Lakhdar
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
- Universities
- Electronic learning
- Distance education
- Educational quality
- Teaching personnel
- Infrastructure
- Algeria
Abstract AR
تناولت الدراسة الحالية احد المواضيع العلمية و التربوية الحديثة و المتعلق بالفصول الافتراضية و التعليم الرقمي في الجامعة وقد تبلورت أهدافها العامة حول ابراز مدركات الأساتذة للفصول الافتراضية و معوقات تطبيقها في الجامعة، وذلك من خلال دراسة ميدانية استعانت بالمنهج الوصفي وتم فيها بتصميم مقياس لهذا الغرض و تقنينه و تطبيقه على عينة من الأساتذة الجامعيين الجزائريين، وقد اسفرت نتائج الدراسة عما يلي: - دلت النتائج ان هناك تباينا في مدركات الأساتذة حيث برزت خاصة المدركات المتعلقة بأهمية الفصول الافتراضية و دلالتها على التطور و تحقيق الجودة التعليمية، هذا و أظهرت النتائج ان هناك غموضا لدى اغلب افراد العينة حول مفهوم الفصول الافتراضية وكيفية تطبيقها، و هو ما سيؤثر حتما في اتجاههم نحوها و دافعيتهم و ادائهم لها.
-تباينت المعوقات التي تحول دون تطبيق الفصول الافتراضية في الجامعة و تنوعت هذه المعوقات بين المادية و الفنية و البنية التحتية و غياب التشجيع و التكوين-لا توجد فروق في مدركات الأساتذة للفصول الافتراضية و كذا في المعوقات تبعا لسنوات التدريس.
American Psychological Association (APA)
رحالي، حليمة وختاش، محمد. 2021. مدركات الأساتذة للفصول الافتراضية و معوقات تطبيقها في الجامعة : دراسة ميدانية لدى عينة من أساتذة الجامعات الجزائرية. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 22، ع. 2، ص ص. 507-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311213
Modern Language Association (MLA)
رحالي، حليمة وختاش، محمد. مدركات الأساتذة للفصول الافتراضية و معوقات تطبيقها في الجامعة : دراسة ميدانية لدى عينة من أساتذة الجامعات الجزائرية. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 22، ع. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 507-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311213
American Medical Association (AMA)
رحالي، حليمة وختاش، محمد. مدركات الأساتذة للفصول الافتراضية و معوقات تطبيقها في الجامعة : دراسة ميدانية لدى عينة من أساتذة الجامعات الجزائرية. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2021. مج. 22، ع. 2، ص ص. 507-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311213
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1311213