مستوى وعي مصممي التقنيات التعليمية في دولة الكويت بسلوكيات المواطنة الرقمية
Author
Source
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 13, Issue 3 (31 Jul. 2021), pp.79-115, 37 p.
Publisher
Damanhour University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
- Social development
- Civil and political rights
- Educational technology
- Literacy
- Digital divide
- Kuwait
- Twentieth century
- Information literacy
- Digital citizenship
Abstract AR
تاريخيا، لاحظ "أوهلر" (Ohler، 2010) أن منظورنا التربوي المعاصر لمفهوم "المواطنة" Citizenship باعتبارها تمثل الهوية القانونية المميزة للانتماء الوطني أو القومي للفرد، و تجسيدا في الوقت نفسه للتمتع بعدد من الحقوق Rights و المسئوليات Responsibilities التي تسبغ هوية المواطنة الكاملة على أفراد مجتمع اجتماعي أو سياسي أو قومي معين قد تبلور للمرة الأولى على يد عالم الاجتماع الإنجليزي الشهير الراحل "توماس هـ.
مارشال" Thomas H.
Marshall (1893-1981) في دراستيه الكلاسيكيتين الهامتين حول العلاقة بين المواطنة، و الطبقات و النمو الاجتماعي في المجتمع خلال كلا عقدي الخمسينيات، و الستينيات من القرن العشرين (Marshall، 1950، 1964) للتان ميز فيهما بدقة بين ثلاثة فئات رئيسية متكاملة لحقوق المواطنة هي تحديدا: الحقوق السياسية، و المدنية، و الاجتماعية Political، Civil & Social Rights.
American Psychological Association (APA)
العازمي، فهد مبرك سعود. 2021. مستوى وعي مصممي التقنيات التعليمية في دولة الكويت بسلوكيات المواطنة الرقمية. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 13، ع. 3، ص ص. 79-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311562
Modern Language Association (MLA)
العازمي، فهد مبرك سعود. مستوى وعي مصممي التقنيات التعليمية في دولة الكويت بسلوكيات المواطنة الرقمية. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 13، ع. 3 (2021)، ص ص. 79-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311562
American Medical Association (AMA)
العازمي، فهد مبرك سعود. مستوى وعي مصممي التقنيات التعليمية في دولة الكويت بسلوكيات المواطنة الرقمية. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2021. مج. 13، ع. 3، ص ص. 79-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311562
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1311562