مستوى وعي مصممي التقنيات التعليمية في دولة الكويت بسلوكيات المواطنة الرقمية

Abstract AR

تاريخيا، لاحظ "أوهلر" (Ohler، 2010) أن منظورنا التربوي المعاصر لمفهوم "المواطنة" Citizenship باعتبارها تمثل الهوية القانونية المميزة للانتماء الوطني أو القومي للفرد، و تجسيدا في الوقت نفسه للتمتع بعدد من الحقوق Rights و المسئوليات Responsibilities التي تسبغ هوية المواطنة الكاملة على أفراد مجتمع اجتماعي أو سياسي أو قومي معين قد تبلور للمرة الأولى على يد عالم الاجتماع الإنجليزي الشهير الراحل "توماس هـ.

مارشال" Thomas H.

Marshall (1893-1981) في دراستيه الكلاسيكيتين الهامتين حول العلاقة بين المواطنة، و الطبقات و النمو الاجتماعي في المجتمع خلال كلا عقدي الخمسينيات، و الستينيات من القرن العشرين (Marshall، 1950، 1964) للتان ميز فيهما بدقة بين ثلاثة فئات رئيسية متكاملة لحقوق المواطنة هي تحديدا: الحقوق السياسية، و المدنية، و الاجتماعية Political، Civil & Social Rights.