برنامج قائم على وسائط الرقمنة لتنمية مهارات الغناء و العزف على البيانو لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة
Other Title(s)
A digital media-based program to develop singing and piano skills among students of the faculty of early childhood education
Author
Source
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 13, Issue 3 (31 Jul. 2021), pp.221-270, 50 p.
Publisher
Damanhour University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
50
Main Subjects
Topics
- Researchers
- Knowledge acquisition
- Academic achievement
- Kindergarten
- Digital media
- Skills
- Positivity effect
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على فعالية البرنامج القائم على وسائط الرقمنة لتنمية مهارات الغناء و العزف على البيانو لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة، و تكونت عينة الدراسة من البات الفرقة الأولى تخصص (عــام)- بكلية التربية للطفولة المبكرة- جامعة دمنهور و البالغ عددهن (80) طالبة حيث تتراوح أعمارهن من (18-20) سنة، وقامت الباحثة بتقسيمهن لمجموعتين إحداهما تجريبية و آخري ضابطة، و استخدمت الدراسة اختبار تحصيلي (إعداد الباحثة)، و بطاقة ملاحظة أداء الغناء و العزف على آلة البيانو (إعداد الباحثة) و البرنامج القائم على وسائط الرقمنة (إعداد الباحثة)، وتوصلت الدراسة إلى أن البرنامج القائم على وسائط الرقمنة كان له تأثير فعال و إيجابي في تنمية التحصيل المعرفي و الأداء المهاري لمهارتي الغناء و العزف على البيانو لصالح المجموعة التجريبية و هذا ما أظهرته النتائج في القياس البعدي بين المجموعتين (التجريبية و الضابطة).
Abstract EN
The study aimed to identify the effectiveness of the program based on digitization media for developing the skills of singing and playing the piano among the students of the College of Early Childhood Education, and the study sample consisted of the first group baht major (general) - College of Early Childhood Education - Damanhur University of (80) students.
Their ages range from (18-20) years, and the researcher divided them into two groups, one experimental and the other controlling, and the study used an achievement test (the researcher's preparation), the performance note card for singing and playing the piano (the researcher's preparation) and the program based on digitization (the researcher's preparation), The study concluded that the program based on digitization media had an effective and positive effect on developing cognitive achievement and the skillful performance of singing and piano playing skills for the benefit of the experimental group and this is what the results showed in the post measurement between the two groups (experimental and control).
American Psychological Association (APA)
بركات، دينا مجدي علي. 2021. برنامج قائم على وسائط الرقمنة لتنمية مهارات الغناء و العزف على البيانو لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 13، ع. 3، ص ص. 221-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311565
Modern Language Association (MLA)
بركات، دينا مجدي علي. برنامج قائم على وسائط الرقمنة لتنمية مهارات الغناء و العزف على البيانو لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 13، ع. 3 (2021)، ص ص. 221-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311565
American Medical Association (AMA)
بركات، دينا مجدي علي. برنامج قائم على وسائط الرقمنة لتنمية مهارات الغناء و العزف على البيانو لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2021. مج. 13، ع. 3، ص ص. 221-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311565
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1311565