دور الألعاب اللغوية القائمة على استراتيجية الحواس المتعددة في تعلم القراءة لدى طفل الروضة 4-5 سنوات
Other Title(s)
The role of language games based on multi-sensory strategy in reading learning for the child of kindergarten 4-5 years
Author
Source
مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف
Issue
Vol. 6, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.635-653, 19 p.
Publisher
University of Batna 1 Hadj Lakhdar Laboratory of Psychological Applications in the Prision Setting
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة دور الألعاب اللغوية القائمة على استراتيجية الحواس المتعددة في تعلم القراءة لدى طفل الروضة 4-5 سنوات، من خلال تصميم ألعاب لغوية تعتمد على الحواس المتعددة (سمع، بصر، لمس) في تعلم القراءة باستخدام الطريقة التركيبية الجزئية الصوتية، تمهيدا للمرحلة الابتدائية
Abstract EN
this study aims at sweating the role of language games based on the multiple senses strategy in reading and learning in kindergarten 4-5 years of age through the design learning of multi-senses language games (hearing, seeing, touching) in learning to read using the acoustic partial compositional method, in preparation for primary school.
American Psychological Association (APA)
ساسان، إلهام. 2021. دور الألعاب اللغوية القائمة على استراتيجية الحواس المتعددة في تعلم القراءة لدى طفل الروضة 4-5 سنوات. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف،مج. 6، ع. 2، ص ص. 635-653.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311697
Modern Language Association (MLA)
ساسان، إلهام. دور الألعاب اللغوية القائمة على استراتيجية الحواس المتعددة في تعلم القراءة لدى طفل الروضة 4-5 سنوات. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف مج. 6، ع. 2 (2021)، ص ص. 635-653.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311697
American Medical Association (AMA)
ساسان، إلهام. دور الألعاب اللغوية القائمة على استراتيجية الحواس المتعددة في تعلم القراءة لدى طفل الروضة 4-5 سنوات. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. 2021. مج. 6، ع. 2، ص ص. 635-653.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311697
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 652-653
Record ID
BIM-1311697