![](/images/graphics-bg.png)
الفروق العمرية بين طلاب المرحلتين الإعدادية و الثانوية في الذاكرة المستقبلية
Other Title(s)
Age differences between preparatory and secondry stages students in prospective memory
Author
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 10 (31 Jul. 2021), pp.220-255, 36 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الدراسة هدفت الدراسة الي الكشف عن الفروق العمرية في الذاكرة المستقبلية بمكونيها الرئيسيين الاستعادية و الاستباقية بين طلاب المرحلتين الاعدادية و الثانوية.
طبق الباحث مقياس الذاكرة الاستعادي و الاستباقي - من اعداده – علي عينة عشوائية استطلاعية عددها (40) من طلاب المرحلتين الاعدادية و الثانوية، للتحقق من صدق و ثبات هذا المقياس.
و للإجابة عن أسئلة و فروض الدراسة طبق الباحث أداة الدراسة بعد تقدير صدقها و ثباتها علي عينة عشوائية أساسية من طلاب المرحلتين الاعدادية و الثانوية عددها الكلي (120) : نصفهم (60) من طلاب المرحلة الاعدادية، و النصف الأخر (60) من طلاب المرحلة الثانوية.
و تم معالجة النتائج باستخدام التحليل الاحصائي المناسب.
و أظهرت نتائج الدراسة أن : الذاكرة الاستعادية تتنبأ بذاكرة طلاب المرحلتين الاعدادية و الثانوية الاستباقية، بالإضافة الي عدم وجود تأثير للعمر علي الذاكرة المستقبلية.
و قد نوقشت النتائج في ضوء كل من الاطار النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
و أخيرا قدمت الدراسة الحالية عددا من التوصيات و البحوث المقترحة منبثقة من نتائجها.
Abstract EN
The study aimed to reveal the age differences in Prospective memory, with its main component "retrospective and prospective " between Preparatory and Secondary stages students.
The researcher applied a retrospective and prospective memory scale - prepared by him - on a volunteer exploratory sample of (40) students in the preparatory and secondary stages, to verify the validity and reliability of this scale.
In order to answer the questions and hypotheses of the study, the researcher applied the study tool after estimating its validity and reliability on a basic volunteer sample of preparatory and Secondary stages students whose total number is (120): half of them (60) from preparatory stage students, and the other half (60) from of Secondary stage students.
The results were processed using appropriate statistical analysis.
The results of the study showed that: Retrospective memory predicts the prospective memory of preparatory and secondary stages students, in addition to the absence of an effect of age on prospective memory.
The results were discussed in the light of both the theoretical framework and related previous studies.
Finally, the current study presented a number of recommendations and proposed researches stemming from its results.
American Psychological Association (APA)
غانم، ممدوح حسن محمد. 2021. الفروق العمرية بين طلاب المرحلتين الإعدادية و الثانوية في الذاكرة المستقبلية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 10، ص ص. 220-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311950
Modern Language Association (MLA)
غانم، ممدوح حسن محمد. الفروق العمرية بين طلاب المرحلتين الإعدادية و الثانوية في الذاكرة المستقبلية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 10 (تموز 2021)، ص ص. 220-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311950
American Medical Association (AMA)
غانم، ممدوح حسن محمد. الفروق العمرية بين طلاب المرحلتين الإعدادية و الثانوية في الذاكرة المستقبلية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 10، ص ص. 220-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311950
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 254-255
Record ID
BIM-1311950