![](/images/graphics-bg.png)
توظيف مهارات التفكير المنظومي في عمليات حل المشكلة : رؤية مقترحة من منظور سوسيوتربوي
Other Title(s)
Employing systemic thinking skills in problem solving processes : a proposal vision from a socio-educational perspective
Author
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 8 (31 Jul. 2021), pp.103-209, 107 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
107
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدف البحث صوغ رؤية مقترحة تتضمن كيفية توظيف مهارات التفكير المنظومي في عمليات حل المشكلة و هذه الرؤية من منظور سوسيوتربوي، حيث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي للتعرف على آراء خبراء التربية و علم الاجتماع و الخدمة الاجتماعية حول أهمية بنود أداة البحث وهي الاستبانة تبعا للمنهج المستخدم، وقد اشتملت الأداة على محاور و بنود تغطي المهارات الأساسية للتفكير المنظومي و التي لا غنى عنها عند مواجهة المشكلة و الشروع في عمليات حلها وفق هذا النمط من التفكير، و طبقت الأداة في صورتها النهائية بعد التحكيم المبدئي لها على عينة قوامها (66) خبيرا، و أسفرت نتائج البحث عن مجموعة من التدابير و الإجراءات و الآليات التي يلزم القيام بها عند التعامل مع المشكلة لتوظيف مهارات التفكير المنظومي في عمليات الحل تبعا لوجهة نظر أفراد العينة؛ وعليه وضعت الرؤية المقترحة في ضوء ما أسفرت عنه النتائج، و أوصى البحث في نهايته بتعميم تلك النتائج و الرجوع إلى الرؤية المقترحة كدليل أو مرشد لمن يبتغي استخدام تلك المهارات في عمليات حل المشكلة، و اقترح فتح آفاق جديدة لبحوث إجرائية عن هذا النمط من التفكير ودوره في تنمية القدرة على حل المشكلات المجتمعية المعاصرة، و تدريب الأفراد في مراحل التعليم قاطبة على مهاراته لإكسابهم إياها و فهمهم لطبيعتها، ووعيهم بتطبيقاتها و ما تحمله من تضمينات، و اتصافهم بها حال التصدي لمواجهة المشكلات الآنية أو الوقاية من المشكلات المستقبلية.
Abstract EN
The research aimed to formulate a proposed vision that includes how to employ systemic thinking skills in problem-solving processes from a socio-educational perspective, the descriptive analytical approach was used to identify the opinions of experts of education, sociology and social work about the importance of the items of the research tool, which is the questionnaire according to the approach used, the tool included themes/axis and items that cover the basic skills of systemic thinking that are indispensable when facing the problem and initiating the processes of solving it according to this type of thinking, the tool was applied in its final form after its initial arbitration on a sample of (66) experts, the findings of the research resulted in a set of measures, procedures and mechanisms that need to be implemented when dealing with the problem to employ the skills of systemic thinking in the solution processes according to the point of view of the sample members; Accordingly, the proposed vision was developed in the light of the findings, the research at its end recommended generalizing those findings and referring to the proposed vision as a guide for those who want to use those skills in problem solving processes.
In addition the researchs suggested opening new horizons for procedural researchs on this type of thinking and its role in developing the ability to solve contemporary societal problems, and training individuals in all stages of education on its skills to acquire them and to understand its nature, and to be aware of its applications and the implications it carries, and their characterization of it when confronting immediate problems or prevention of future problems
American Psychological Association (APA)
عبد الخالق، محمد محمد أحمد. 2021. توظيف مهارات التفكير المنظومي في عمليات حل المشكلة : رؤية مقترحة من منظور سوسيوتربوي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 8، ص ص. 103-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312005
Modern Language Association (MLA)
عبد الخالق، محمد محمد أحمد. توظيف مهارات التفكير المنظومي في عمليات حل المشكلة : رؤية مقترحة من منظور سوسيوتربوي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 8 (تموز 2021)، ص ص. 103-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312005
American Medical Association (AMA)
عبد الخالق، محمد محمد أحمد. توظيف مهارات التفكير المنظومي في عمليات حل المشكلة : رؤية مقترحة من منظور سوسيوتربوي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 8، ص ص. 103-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312005
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 196-209
Record ID
BIM-1312005