استخدام الجماليات المعرفية في تدريس الفلسفة لتنمية السجايا العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
Using cognitive aesthetics in teaching philosophy to develop mental attributes among high school students
Author
Source
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Issue
Vol. 18, Issue 132 (30 Jun. 2021), pp.285-313, 29 p.
Publisher
The Educational Association for Social Studies
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استخدام الجماليات المعرفية في تدريس الفلسفة في تنمية الصفات الذهنية لدى طلاب المرحلة الثانوية.
و لتحقيق هذا الهدف تم اختيار المجموعة البحثية المكونة من (30) طالبة بالصف الثاني الثانوي بمدرسة المعادي الثانوية للبنات بمديرية تربية المعادي بمحافظة القاهرة وتم تقسيمها إلى مجموعتين ضابطة (15) طالبة و تجريبية (15) طالبة.
تم تعديل المتغيرات بين المجموعتين لتحقيق التكافؤ.
تم تطبيق أداة البحث المتمثلة في مقياس الجماليات المعرفية قبل و بعد البحث على مجموعتي البحث.
بعد إجراء الوحدة المعاد صياغتها في ضوء الجماليات المعرفية، تم تطبيق أداة البحث قبل و بعد التطبيق مقارنة بنتائج التطبيق السابق و البعدي.
أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 لصالح التطبيق البعدي لأداة البحث للمجموعة التجريبية مع إبراز فاعلية استخدام الجماليات المعرفية في تدريس الفلسفة لتنمية الصفات الذهنية لدى طلاب المرحلة الثانوية
American Psychological Association (APA)
أمنية شافعي عبد الوهاب. 2021. استخدام الجماليات المعرفية في تدريس الفلسفة لتنمية السجايا العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 18، ع. 132، ص ص. 285-313.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312580
Modern Language Association (MLA)
أمنية شافعي عبد الوهاب. استخدام الجماليات المعرفية في تدريس الفلسفة لتنمية السجايا العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 18، ع. 132 (حزيران 2021)، ص ص. 285-313.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312580
American Medical Association (AMA)
أمنية شافعي عبد الوهاب. استخدام الجماليات المعرفية في تدريس الفلسفة لتنمية السجايا العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2021. مج. 18، ع. 132، ص ص. 285-313.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312580
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1312580
