برامج التربية المقارنة و الدولية بالجامعات : دراسة مقارنة في كلية المعلمين جامعة كولومبيا و كلية التربية جامعة عين شمس

Other Title(s)

International and comparative education programs at universities : a comparative study at teachers, college, columbia universityand the faculty of education, Ain Shams university

Author

سالم، محمود محمد المهدي

Source

مجلة كلية التربية

Issue

Vol. 31, Issue 4، ج. 1 (31 Dec. 2021), pp.141-268, 128 p.

Publisher

Alexandria University Faculty of Education

Publication Date

2021-12-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

128

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تلعب برامج التربية المقارنة و الدولية بالجامعات دورا رئيسا في نشر التخصص و تطويره، و إعداد المتخصصين الأكاديميين و المهنين العاملين في المجال و المجالات المرتبطة به، علاوة على تقديم الرؤى و الاستشارات لصناع السياسة و الجهات المعنية؛ وذلك من خلال أساتذتها (التأليف و البحث العلمي)، مقرراتها و أنشطتها و خدماتها.

و من ثم، يسعى البحث الراهن إلى طرح مجموعة من الإجراءات لتطوير برامج التربية المقارنة و الدولية بكلية التربية جامعة عين شمس في ضوء خبرة كلية المعلمين جامعة كولومبيا، و بما يتفق مع لوائح الكلية و الجامعة و التعليم العالى، وواقع المجتمع المصري و معطياته الثقافية؛ بما يمكن برامج التربية المقارنة و الدولية من الحفاظ على ريادتها في مصر و الدول العربية.

وفي سبيل ذلك استخدم البحث الراهن المنهج المقارن، و أسلوب تحليل بيست، و أسلوب المجموعة البؤرية.

Abstract EN

International and Comparative education programs at universities play a fundamental role in spreading and developing the specialization, preparing the academic specialists and professionals working in this field and related fields, in addition to providing visions and consultations to policy makers and stakeholders; Through its professors (authorship and scientific research), courses, activities and services.

The current research therefore seeks to propose a set of procedures to develop the international and comparative education programs at the Faculty of Education, Ain Shams University in the light of Teachers College's experience at Columbia University, and in accordance with the college, university, and higher education regulations on the one hand, and the reality of Egyptian Society and its cultural coherence; which enables the international and comparative education programs to maintain their pioneership in Egypt and the Arab countries on the other hand.

For this purpose, the current research used the comparative Approach, the PEST Analysis, and the focus group Technique.

American Psychological Association (APA)

سالم، محمود محمد المهدي. 2021. برامج التربية المقارنة و الدولية بالجامعات : دراسة مقارنة في كلية المعلمين جامعة كولومبيا و كلية التربية جامعة عين شمس. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 4، ج. 1، ص ص. 141-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312641

Modern Language Association (MLA)

سالم، محمود محمد المهدي. برامج التربية المقارنة و الدولية بالجامعات : دراسة مقارنة في كلية المعلمين جامعة كولومبيا و كلية التربية جامعة عين شمس. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 4، ج. 1 (2021)، ص ص. 141-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312641

American Medical Association (AMA)

سالم، محمود محمد المهدي. برامج التربية المقارنة و الدولية بالجامعات : دراسة مقارنة في كلية المعلمين جامعة كولومبيا و كلية التربية جامعة عين شمس. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 31، ع. 4، ج. 1، ص ص. 141-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312641

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1312641