برامج التربية المقارنة و الدولية بالجامعات : دراسة مقارنة في كلية المعلمين جامعة كولومبيا و كلية التربية جامعة عين شمس
Other Title(s)
International and comparative education programs at universities : a comparative study at teachers, college, columbia universityand the faculty of education, Ain Shams university
Author
Source
Issue
Vol. 31, Issue 4، ج. 1 (31 Dec. 2021), pp.141-268, 128 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
128
Main Subjects
Topics
- Management
- Research
- Education
- Higher education
- Comparative education
- Society
- Comparative analysis
- Arab world
- Egypt
Abstract AR
تلعب برامج التربية المقارنة و الدولية بالجامعات دورا رئيسا في نشر التخصص و تطويره، و إعداد المتخصصين الأكاديميين و المهنين العاملين في المجال و المجالات المرتبطة به، علاوة على تقديم الرؤى و الاستشارات لصناع السياسة و الجهات المعنية؛ وذلك من خلال أساتذتها (التأليف و البحث العلمي)، مقرراتها و أنشطتها و خدماتها.
و من ثم، يسعى البحث الراهن إلى طرح مجموعة من الإجراءات لتطوير برامج التربية المقارنة و الدولية بكلية التربية جامعة عين شمس في ضوء خبرة كلية المعلمين جامعة كولومبيا، و بما يتفق مع لوائح الكلية و الجامعة و التعليم العالى، وواقع المجتمع المصري و معطياته الثقافية؛ بما يمكن برامج التربية المقارنة و الدولية من الحفاظ على ريادتها في مصر و الدول العربية.
وفي سبيل ذلك استخدم البحث الراهن المنهج المقارن، و أسلوب تحليل بيست، و أسلوب المجموعة البؤرية.
Abstract EN
International and Comparative education programs at universities play a fundamental role in spreading and developing the specialization, preparing the academic specialists and professionals working in this field and related fields, in addition to providing visions and consultations to policy makers and stakeholders; Through its professors (authorship and scientific research), courses, activities and services.
The current research therefore seeks to propose a set of procedures to develop the international and comparative education programs at the Faculty of Education, Ain Shams University in the light of Teachers College's experience at Columbia University, and in accordance with the college, university, and higher education regulations on the one hand, and the reality of Egyptian Society and its cultural coherence; which enables the international and comparative education programs to maintain their pioneership in Egypt and the Arab countries on the other hand.
For this purpose, the current research used the comparative Approach, the PEST Analysis, and the focus group Technique.
American Psychological Association (APA)
سالم، محمود محمد المهدي. 2021. برامج التربية المقارنة و الدولية بالجامعات : دراسة مقارنة في كلية المعلمين جامعة كولومبيا و كلية التربية جامعة عين شمس. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 4، ج. 1، ص ص. 141-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312641
Modern Language Association (MLA)
سالم، محمود محمد المهدي. برامج التربية المقارنة و الدولية بالجامعات : دراسة مقارنة في كلية المعلمين جامعة كولومبيا و كلية التربية جامعة عين شمس. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 4، ج. 1 (2021)، ص ص. 141-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312641
American Medical Association (AMA)
سالم، محمود محمد المهدي. برامج التربية المقارنة و الدولية بالجامعات : دراسة مقارنة في كلية المعلمين جامعة كولومبيا و كلية التربية جامعة عين شمس. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 31، ع. 4، ج. 1، ص ص. 141-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312641
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1312641