المنحى الوظيفي في الدرس النحوي
Other Title(s)
Funtion orientation in the grammar lesson
Author
Source
مجلة الآداب للدراسات اللغوية و الأدبية
Issue
Vol. 2021, Issue 12 (31 Dec. 2021), pp.97-116, 20 p.
Publisher
Thamar University Faculty of Arts
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
20
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract EN
The research deals with the aspect of function in the grammar lesson, according to Arabic scholars, and reveals its structural, semantic, and pragmatic dimensions.
The functional aspect of language was not absent in the study of Arabic scholars, even if they did not declare it; and that they were aware of the purposes of the grammatical chapters and the functions they perform within the structure and their relationship to the place.
American Psychological Association (APA)
القحطاني، عايض بن محمد. 2021. المنحى الوظيفي في الدرس النحوي. مجلة الآداب للدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 2021، ع. 12، ص ص. 97-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312764
Modern Language Association (MLA)
القحطاني، عايض بن محمد. المنحى الوظيفي في الدرس النحوي. مجلة الآداب للدراسات اللغوية و الأدبية ع. 12 (كانون الأول 2021)، ص ص. 97-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312764
American Medical Association (AMA)
القحطاني، عايض بن محمد. المنحى الوظيفي في الدرس النحوي. مجلة الآداب للدراسات اللغوية و الأدبية. 2021. مج. 2021، ع. 12، ص ص. 97-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312764
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 113-115
Record ID
BIM-1312764