تأثير مقرر إلكتروني مقترح على تعلم بعض مهارات كرة اليد لطلاب المرحلة الأولى من التعليم الأساسي

Abstract AR

أهمية البحث:
الأهمية العامة للبحث:
1- تصميم كتاب إلكتروني يجعل تعلم المهارات المختلفة لكرة اليد تعلما ذات معنى لتلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري.

2- كما تعد هذه الدراسة محاولة علمية موجهة نحو معرفة تأثير استخدام كتاب إلكتروني على مستوى التحصيل لبعض نواتج التعلم لتحسين فاعلية تعلم مهارات كرة اليد، حيث تهتم هذه الدراسة الحالية بتحديد أثر استخدام الكتاب الإلكتروني مقارنة بالطريقة المتبعة- الأسلوب التقليدي ( أسلوب الشرح و العرض ) لتلاميذ الصف الأول الإعدادي بمعهد مجمع بدر الأزهري التابع لمركز المراغة بمحافظة سوهاج، و مدى احتفاظهم بهذه المعارف و المعلومات.

الأهمية العلمية للبحث:
1- القاء الضوء على المقرر الإلكترونى من منظور الرؤية المعاصرة لبرامج و مؤسسات التعليم ما قبل الجامعى لإعداد الكفاءات التى تواكب التغيرات السريعة و المتلاحقة في تكنولوجيا التعليم و التعليم الإلكترونى.

الأهمية التطبيقية للبحث:
1- توظيف الكتاب الإلكتروني كإستراتيجية مقترحة للتغلب على انخفاض مستوى التحصيل المعرفي لطلاب الصف الأول الإعدادى الأزهرى.

عينة البحث:
40 طالبا 20 مجموعة تجريبية و 20 مجموعة ضابطة.

الاستنتاجات:
برنامج الكتاب الإلكترونى و المطبق على المجموعة التجريبية كان أكثر فاعلية من الأسلوب التقليدى في التعليم " الشرح و العرض " حيث كان لة تأثير إيجابى على مستوى التحصيل المهارى و المعرفي لمهارات كرة اليد المختارة.

التوصيات:
1- تطبيق البرنامج التعليمى الإلكترونى باستخدام الكتاب الإلكترونى لتعلم مهارات كرة اليد على طلاب المرحلة الإعدادية.

2- العمل على أن تتضمن برامج إعداد معلم التربية الرياضية قبل الخدمة و أثنائها على كيفية إعداد و تصميم و استخدام المقررات الإلكترونية في مجال التربية الرياضية بصفة عامة وفي مجال كرة اليد بصفة خاصة.