تأثير استخدام الموديولات التعليمية في تنمية مهارة تصنيف الأهداف المعرفية لمعلم ذوى الاحتياجات الخاصة

Abstract AR

الموديولات التعليمية هي شكل من أشكال التدريس التي تستخدم أكثر من أسلوب تعليمي حيث أن كل أسلوب يناسب المهارة التعليمية و المرحلة السنية المصمم لها الموديول التعليمي و هو من الأساليب الحديثة في مجال التربية.

من خلال عمل الباحث في لمعلم تربية رياضية وجد كثرة الأعباء الواقعة على المعلم لإكساب طلابه العلم و المعرفة و المهارة و تزويدهم بالخبرات و عدم وجود أسلوب تدريسى أو شكل أو وسيلة تساعد على إعداد المهارة و المعارف لمعلم التربية الرياضية المعدلة و تبين وجود قصور لدى مدرسى التربية الرياضية في استخدام مهارات التدريس الفعال لذوي الاحتياجات الخاصة.

و بناء على ما سبق كان لابد من وجود أسلوب تدريس أو شكل أو وسيلة ما تساعد على إعداد المهارات و المعارف لمعلم التربية الرياضية المعدلة و إعداده بالشكل الأمثل بحيث لانغفل إستخدام الوسائل التعليمية، حيث أن الموديول التعليمي هو وحدة تعليمية مستقلة بذاتها تضم مجموعة أنشطة ضمن نظام تعليمي أشمل يسير فيها المتعلم وفق سرعته لتحقيق أهداف سلوكية محددة و التي يمكن قياسها عن طريق اختبارات مرجعية المحك.

و نظرا لأهمية الموديول التعليمي في التغلب على الصعوبات العلمية فقد رأى الباحث القيام بهذا البحث و تصميم موديول اتجاهات حديثة في تصنيف الأهداف المعرفية لتنمية مهارة تصنيف الأهداف المعرفية