فاعلية برنامج تعليمي إلكتروني لتنمية مستوى الأداء التدريسي للطالب المعلم

Abstract AR

يهدف البحث الي
1-تأثير برنامج تعليمى باستخدام تطبيق (الواتس اب) على تنمية المهارات التدريسية للطالب المعلم.

إجراءات البحث
منهج البحث
استخدم الباحث كلا من
1.

المنهج الوصفي: من خلال تصميم بطاقه الملاحظه "التقييم" لعينه البحث في مستوى الأداء التدريسى (التخطيط – التنفيذ- التقويم).

2.

المنهج التجريبى ذو التصميمم القبلى / البعدى لمجموعة تجريبية واحدة
مجتمع البحث:
يشكل مجتمع البحث طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين جامعة حلوان للعام الجامعي (2020-2021) و الذي بلغ قوامه (1287) طالب.

عينة البحث
قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من بين مجتمع البحث و بلغ عددهن (60) طالب، وتم اختيار (20) طالب كعينة استطلاعية و من خارج عينة البحث الأساسية، و عينة البحث الاساسية (60) طالب لمجموعة تجريبية و احدة.

و كانت أهم الاستنتاجات
في ضوء أهدف البحث و من خلال إجراءاته و مناقشة نتائجه توصل الباحث الي:
1.

البرنامج التعليمي المقترح أدي إلى تحسن مستوى الأداء التدريسى لدي المتعلمين في مقرر التربية العملية في التربية الرياضية من خلال استخدام تطبيق الواتس اب و الأدوات والوسائل التعليمية المستخدمه بالبرنامج.

2.

استخدام الأدوات والوسائل التعليمية الالكترونيه تساهم في زيادة فاعلية البرامج التعليمية.

3.

الدمج بين استخدام التطبيقات الالكترونيه و أساليب التدريس يزيد من فاعليه و دمج الطلاب.

التوصيات:
في ضوء أهدف البحث و من خلال إجراءاته و مناقشة نتائجه واهم استخلاصاته يوصي الباحث يما يلي:
1.

استخدام البرنامج التعليمي المقترح لتحسين مستوى الأداء التدريسى لدى المتعلمين في مقرر التدريب الميداني في التربية الرياضية.

2.

استخدام برامج التواصل الاجتماعى لدي المتعلمين في مقررات مختلفة في التربية الرياضية.

3.

اعداد المزيد من البرامج التعليميه الالكترونيه لزياده الفاعليه التعليميه.