برنامج قائم على استخدام تطبيقات "جوجل إرث"Google Earth لتنمية مهارات التدريس البيني، و المعتقدات نحو التحول الرقمي في تعليم الرياضيات و تعلمها لدى الطلاب المعلمين
Other Title(s)
A program based on “Google Earth” applications to develop interdisciplinary teaching skills and beliefs towards digital transformation in teaching and learning mathematics among students teachers
Author
Source
Issue
Vol. 24, Issue 9، ج. 3 (31 Jul. 2021), pp.69-160, 92 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
92
Main Subjects
Topics
- Researchers
- Teaching methods
- Student teachers
- Mathematics
- Statistics
- Empiricism
- Information technology
- Data processing
- Skills
Abstract AR
و أشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مهارات التدريس البينى، و المعتقدات نحو التحول الرقمى في تعليم الرياضيات و تعلمها لدى أفراد عينة البحث التجريبية، و أوصى البحث بضرورة عناية برامج إعداد معلم الرياضيات بتضمين مهارات التدريس البينى في مقررات طرق التدريس، وذلك لما تمثله من أهمية كبيرة في إطار التوجه نحو مواكبة التصميمات الحديثة للمناهج متعددة التخصصات في المرحلة الابتدائية، و ما يليها من مراحل مختلفة، و كذا توفير فرص حقيقية، و متنوعة لتدريب معلم الرياضيات قبل الخدمة و أثنائها، على استخدام المستحدثات التكنولوجية المختلفة في تعليم الرياضيات و تعلمها، فضلا عن تعزيز مناهج الرياضيات ببعض الأنشطة القائمة على توظيف التطبيقات التكنولوجية الحديثة في تعليم الرياضيات و تعلمها، و بصفة خاصة جوجل إرث، و كذا أمثلة للأنشطة البينية التي تثرى الترابط الرياضياتى، و تدعمه؛ كأحد معايير الرياضيات المدرسية التي أكد عليها المجلس القومى لمعلمى الرياضيات
Abstract EN
The aim of the current research is to identify the effectiveness of a program based on “Google Earth” applications in developing interdisciplinary teaching skills and beliefs towards digital transformation in teaching and learning mathematics among students of faculties of education.
To achieve this goal, the researcher used the quasi-experimental method with two groups: experimental and control; each group has (70) mathematics student teachers in fourth year, in the second semester of the academic year 2020-2021.
The research relied on two tools: interdisciplinary teaching skills observation sheet, and the beliefs towards digital transformation in teaching and learning mathematics scale.
independent -samples t test, one-sample t test, and ETA square were used in the statistical data processing
American Psychological Association (APA)
الغنام، سحر ماهر خميس إبراهيم. 2021. برنامج قائم على استخدام تطبيقات "جوجل إرث"Google Earth لتنمية مهارات التدريس البيني، و المعتقدات نحو التحول الرقمي في تعليم الرياضيات و تعلمها لدى الطلاب المعلمين. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 24، ع. 9، ج. 3، ص ص. 69-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313815
Modern Language Association (MLA)
الغنام، سحر ماهر خميس إبراهيم. برنامج قائم على استخدام تطبيقات "جوجل إرث"Google Earth لتنمية مهارات التدريس البيني، و المعتقدات نحو التحول الرقمي في تعليم الرياضيات و تعلمها لدى الطلاب المعلمين. مجلة تربويات الرياضيات مج. 24، ع. 9، ج. 3 (تموز 2021)، ص ص. 69-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313815
American Medical Association (AMA)
الغنام، سحر ماهر خميس إبراهيم. برنامج قائم على استخدام تطبيقات "جوجل إرث"Google Earth لتنمية مهارات التدريس البيني، و المعتقدات نحو التحول الرقمي في تعليم الرياضيات و تعلمها لدى الطلاب المعلمين. مجلة تربويات الرياضيات. 2021. مج. 24، ع. 9، ج. 3، ص ص. 69-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313815
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1313815
