الممارسة الفنية بوصفها مادة علاجية لأطفال التوحد
Author
Source
بحوث في التربية الفنية و الفنون
Issue
Vol. 21, Issue 3 (31 Dec. 2021), pp.151-158, 8 p.
Publisher
Helwan University Art Education Faculty
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
8
Main Subjects
Topics
Abstract AR
لقد تناولت الباحثة في هذا البحث بعض الممارسات الفنية المختلفة التى تم إستخدامها مع الأطفال المصابين التوحد و كيف تؤثر هذه الممارسات في تنمية مهاراتهم الإدراكية و الحسية و البصرية و غيرها و قدراتهم المختلفة، فتم عرض بعض الرسومات لأطفال التوحد و التى تم عرضها في معرض عن الحيوانات الليفة التى تساعد هؤلاء الأطفال في العلاج كما تناول البحث، كيف يكون العرض المتحفي مفيد و ممتع أيضا لأطفال التوحد من خلال إستخدام الإضاءات المختلفة كالإضاءة فوق البنفسجية أو إضاءة المعروضات المتحفية، و أهمية التصميمات المختلفة للعرائس المسخدمة مع الفئات المتنوعة من أطفال التوحد كل طفل حسب حالته و تصميم عروسة مناسبة لحالة كل طفل من هؤلاء الأطفال على حدة، إلى جانب مراعاة أن يتم تصميم العرائس بحيث يكون فمها متحرك حتى تساعد الطفل في تنمية قدرته على الكلام مع مراعاة استخدام خامات ذات ملامس مختلفة أثناء تنفيذ العرائس كما يمكن أن تكون هذه العرائس من تصميم الطفل نفسة و يساعد في تنفيذها مع مساعدة المتخصص.
American Psychological Association (APA)
عبود، مروة إبراهيم عبد الحميد. 2021. الممارسة الفنية بوصفها مادة علاجية لأطفال التوحد. بحوث في التربية الفنية و الفنون،مج. 21، ع. 3، ص ص. 151-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313853
Modern Language Association (MLA)
عبود، مروة إبراهيم عبد الحميد. الممارسة الفنية بوصفها مادة علاجية لأطفال التوحد. بحوث في التربية الفنية و الفنون مج. 21، ع. 3 (2021)، ص ص. 151-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313853
American Medical Association (AMA)
عبود، مروة إبراهيم عبد الحميد. الممارسة الفنية بوصفها مادة علاجية لأطفال التوحد. بحوث في التربية الفنية و الفنون. 2021. مج. 21، ع. 3، ص ص. 151-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313853
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1313853
