الفكر الميتافيزيقي في التناول التشكيلي لجماعة (غابة الجن) كمدخل لتصميم مفردات طباعية لملابس الأطفال
Author
Source
بحوث في التربية الفنية و الفنون
Issue
Vol. 21, Issue 3 (31 Dec. 2021), pp.194-201, 8 p.
Publisher
Helwan University Art Education Faculty
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
8
Main Subjects
Topics
Abstract AR
من منطلق تحديث و تطوير المعطيات الفنية والوظيفية التي تقدم للطفل في مرحلة ما قبل المراهقة و المرتبطة بالتهيئة العقلية و الخيالية للطفل لمواكبة التطور المتلاحق في المفاهيم و الأفكار التي ترتبط بعصر العلم و التكنولوجيا و فنون الخيال العلمي كان توجه البحث الحالي لتحديث الصيغ التصميمية لملابس الطفل بما يثري خياله و يمثل مادة إثارة فعلية و خياليه له، وقد مثلت جماعة غابة الجن الممثلة لفناني الخيال العلمي منطلقا للفكر الميتافيزيقي في الصياغة الفنية.
و كان تساؤل البحث نحو: كيفية استثمار الرؤية الميتافيزيقية لبعض من إنتاج جماعة غابة الجن كمنطلق لتصميم و طباعة وحدات طباعية لملابس الأطفال؟ وتمت منهجية البحث من خلال إطارين؛ إطار نظري: و ارتبط بالخصائص التشكيلية للرسوم القائمة على الفكر الميتافيزيقي و كذلك خصائص الأسلوب الطباعي المستهدف في التطبيقات الفنية و هو أسلوب الطباعة بالشاشة الحريرية المصورة، و الإطار العملي: و اشتمل على دراسة تحليلية لأعمال فناني غابة الجن ثم طرح التصور التصميمي للمفردات و العناصر الطباعية برؤية تستند إلى الفكر الميتافيزيقي ثم عرض نتائج البحث و توصياته.
American Psychological Association (APA)
محمد، علا رسلان أحمد. 2021. الفكر الميتافيزيقي في التناول التشكيلي لجماعة (غابة الجن) كمدخل لتصميم مفردات طباعية لملابس الأطفال. بحوث في التربية الفنية و الفنون،مج. 21، ع. 3، ص ص. 194-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313856
Modern Language Association (MLA)
محمد، علا رسلان أحمد. الفكر الميتافيزيقي في التناول التشكيلي لجماعة (غابة الجن) كمدخل لتصميم مفردات طباعية لملابس الأطفال. بحوث في التربية الفنية و الفنون مج. 21، ع. 3 (2021)، ص ص. 194-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313856
American Medical Association (AMA)
محمد، علا رسلان أحمد. الفكر الميتافيزيقي في التناول التشكيلي لجماعة (غابة الجن) كمدخل لتصميم مفردات طباعية لملابس الأطفال. بحوث في التربية الفنية و الفنون. 2021. مج. 21، ع. 3، ص ص. 194-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313856
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1313856