اتجاهات طلاب تكنولوجيا التعليم نحو استخدام بيئة تعلم شخصية لتنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد
Other Title(s)
Attitudes of educational technology students towards using a personal learning environment to develop skills in producing 3D-digital learning objects
Joint Authors
عوض، أماني محمد عبد العزيز
أماني سمير عبد الوهاب
الصياد، مروة محمد رفعت
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 78، ج. 2 (31 Jul. 2021), pp.1-58, 58 p.
Publisher
Damietta University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
58
Main Subjects
Topics
Abstract AR
لقد انتشر مفهوم بيئات التعلم الشخصية بكثرة بعد انتشار استخدام أساليب التعلم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية؛ وهي تلك الأنظمة التي توفر للمستخدم إمكانية بناء بيئة تعليمية خاصة به من خلال الاستفادة من الخدمات المتوفرة على شبكة الويب، و كذلك المشاركة في إعداد و تحرير المحتوى، وهي تمثل نمطا حديثا من أنماط التعلم الإلكتروني، كما أنها تتمركز و بشكل أساسي حول مفهوم التعلم الذاتي المدعم بشبكة من الأشخاص الآخرين، و الخدمات والموارد التي يتم الوصول إليها من خلال شبكة الإنترنت.
لذلك هدف البحث الحالي إلى تحديد اتجاهات طلاب تكنولوجيا التعليم نحو استخدام بيئة تعلم شخصية لتنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد، و لتحقيق هذا الهدف قام الباحثون بإعداد مقياس اتجاهات نحو استخدام بيئة تعلم شخصية، تم تطبيقه على عينة من طلاب الفرقة الثالثة شعبة تكنولوجيا التعليم، و كشفت النتائج وجود اتجاهات ايجابية نحو استخدام بيئة تعلم شخصية في تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد، وفي ضوء ذلك قدم الباحثون مجموعة من التوصيات و المقترحات.
American Psychological Association (APA)
الصياد، مروة محمد رفعت وعوض، أماني محمد عبد العزيز وأماني سمير عبد الوهاب. 2021. اتجاهات طلاب تكنولوجيا التعليم نحو استخدام بيئة تعلم شخصية لتنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد. مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 78، ج. 2، ص ص. 1-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314091
Modern Language Association (MLA)
أماني سمير عبد الوهاب....[و آخرون]. اتجاهات طلاب تكنولوجيا التعليم نحو استخدام بيئة تعلم شخصية لتنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد. مجلة كلية التربية ع. 78، ج. 2 (تموز 2021)، ص ص. 1-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314091
American Medical Association (AMA)
الصياد، مروة محمد رفعت وعوض، أماني محمد عبد العزيز وأماني سمير عبد الوهاب. اتجاهات طلاب تكنولوجيا التعليم نحو استخدام بيئة تعلم شخصية لتنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 78، ج. 2، ص ص. 1-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314091
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1314091
