تطوير مقياس الشفقة بالذات لدي الطلاب المقيمين بدور الأيتام

Abstract AR

" تشهد مرحلة المراهقة تغيرا بيولوجيا و نفسيا و اجتماعيا عند الطفل، و تتجلى مظاهر الاهتمام بالشكل الخارجي و الميل نحو الجنس الآخر، و الاعتداد بالنفس، و التمرد على السلطة الاجتماعية؛ فالمراهق في هذه المرحلة يبدي التوافق إذا تم التعامل معه بالحب و التفهم، و هو بحاجة إلى دعم الوالدين و تقبلهما له و الرد على تساؤلاته التي قد تسبب له التوتر و القلق إذا لم يلق الإجابة عنها.

كما أن تحقيق التوازن النفسي للمراهق يتطلب إشباع الحاجة إلى الأمن فكيف يتم ذلك و الأمر يتعلق بفئة اجتماعية مقهورة وهم الأطفال الأيتام الذين ينقصهم الأمن و المشورة والتوجيه و الجو الأسري المستقر".

( بلان، 2011، ص208).

إن الحرمان الأسري يجعل هؤلاء الأطفال في حاجة دائمة للرعاية من قبل دور الأيتام حيث ينمو الطفل في جو اجتماعي مغاير لجو الأسرة الطبيعية؛ مما يشعره بالقلق، و الخوف، و عدم الاستقرار و يفقد الثقة بنفسه و بمن حوله و هو في مرحلة الطفولة، و التي تمثل الأساس للمراحل التالية لها، و أهمها مرحلة المراهقة التي تحتاج إلى دعم أسري قوي.