![](/images/graphics-bg.png)
تصور مقترح "لتطوير ادارة المعاهد الازهرية في مصر على ضوء نموذج التميز الأوروبي"
Joint Authors
البيلي، ماجد علي
غنيم، رانيا وصفي عثمان
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 77 (30 Apr. 2021), pp.1-29, 29 p.
Publisher
Damietta University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
- Management
- Education
- Political leadership
- Economic structure
- Educational change
- Educational institutions
- Society
- Egypt
- Islamic World
- Reform movements
Abstract AR
يشهد العالم اليوم كثيرا من المتغيرات و التحولات العالمية التي كان لها تأثير على التعليم ولاسيما الإدارة التربوية، و التي تتمثل في التحول من التكنولوجيا المحدودة إلى التكنولوجيا الفائقة، و النمو العلمي و المعرفي، و العولمة، الجودة الشاملة للتعليم، التحولات الإدارية و التربوية.
و شهدت جمهورية مصر العربية، في ظل توجهات القيادة السياسية، منظومة من الفعاليات العلمية و التربوية ترمي إلى تطوير النظام الإدارى التربوي للمساهمة في مسيرة التعمير و البناء الاقتصادي و الاجتماعي، فالمحاولات الجادة لتطوير التعليم تشهد بأن الدولة تبذل جهودا كبيرة لتطوير التعليم و سياساته.
و يمثل التعليم الأزهرى جزءا من منظومة التعليم في مصر، و ركيزة هامة في تعليم الأمة الإسلامية بصفة عامة وفي المجتمع المصري بصفة خاصة، نظرا لما له من أهمية في تقديمه أفضل الخدمات لمصر و العالم الإسلامي على مر العصور، و مازال يؤدى رسالته على أكمل وجه بفضل ما بذله علماؤه و طلابه من جهد في سبيل إعلاء كلمة الاسلام و المحافظة على تراثه المجيد و نشر الوعى القومي في نفوس المصريين، و لقد شهد العديد من الحركات الإصلاحية التى استهدفت تطوير التعليم قبل الجامعي و محاولة مواكبته للظروف السياسية و الاقتصادية و الاجتماعية الحالية.
إلا انه في حاجة ماسة لإحداث تغيرات في هيكله التنظيمي حتى يكون أكثر فعالية و حتى ينهض بأعداد الأجيال المتعاقبة إعدادا صالحا، و يشارك بفاعلية في مشروعها القومي، و نجاح العملية التعليمية و التربوية بالمعاهد الأزهرية، يتوقف على مدى كفاية القائمين على إدارة المعاهد متمثلة في شيوخ المعاهد، و معاونيهم من الوكلاء و المعلمين الأوائل، كما أن أهمية الدور القيادي و الإشراف الذى تلعبه إدارة المعهد الأزهرى يستمد أهميته من المرحلة نفسها، كما أن هذا الدور لا يعد ثابتا بل يرتبط إلى حد كبير بالمتغيرات التى تطرأ على التعليم من ناحية، و على إدارة المؤسسة التعليمية، و على طريقة ممارستها داخل المعهد من ناحية أخرى.
American Psychological Association (APA)
البيلي، ماجد علي وغنيم، رانيا وصفي عثمان. 2021. تصور مقترح "لتطوير ادارة المعاهد الازهرية في مصر على ضوء نموذج التميز الأوروبي". مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 77، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314181
Modern Language Association (MLA)
البيلي، ماجد علي وغنيم، رانيا وصفي عثمان. تصور مقترح "لتطوير ادارة المعاهد الازهرية في مصر على ضوء نموذج التميز الأوروبي". مجلة كلية التربية ع. 77 (نيسان 2021)، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314181
American Medical Association (AMA)
البيلي، ماجد علي وغنيم، رانيا وصفي عثمان. تصور مقترح "لتطوير ادارة المعاهد الازهرية في مصر على ضوء نموذج التميز الأوروبي". مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 77، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314181
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1314181