البيئات المهنية الأكثر شيوعا عند تلاميذ التعليم الثانوي : دراسة ميدانية استكشافية
Other Title(s)
The prevailing professional tendencies among secondary education pupils : exploratory study
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 11, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.142-156, 15 p.
Publisher
Université d'Alger 2 Abou El Kacem Saadallah Laboratoire de Psychométrie et Counselling
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
جاءت هذه الدراسة لتسلط الضوء على موضوع الميول المهنية من خلال استكشافها لأنماط البيئات المهنية المفضلة لدى تلاميذ التعليم الثانوي و تكونت العينة من 104 تلميذ من السنة الثانية ثانوي (52 من شعبة الآداب و 52 من شعبة العلوم ) اختيروا بطريقة عشوائية منتظمة، وقد تم استخدام المنهج الوصفي و أسفرت نتائج الدراسة أن الميول المهنية الأكثر شيوعا عند الأدبيين هي في المرتبة الأولى البيئة الاجتماعية بمتوسط حسابي قدر ب 20.
61 و بانحراف معياري يساوي 2.
64، وفي المرتبة الأخيرة نجد البيئة العقلية بمتوسط حسابي قدر ب15.
76وانحراف معياري 1.
54.
أما في التخصص العلمي فاحتلت الصدارة البيئة الواقعية بمتوسط حسابي قدر ب 46.
15 و بانحراف معياري يساوي 15.
68 أما البيئة المهنية الموالية فكانت البيئة العقلية و التي قدر متوسط حسابها ب 21.
88 و انحراف معياري ب 3.
76 وفي المرتبة الأخيرة نجد البيئة الفنية بمتوسط حسابي قدر 18.
96وانحراف معياري 4.
19.
أوضحت هذه الدراسة الاستكشافية أن الاهتمام بلميول المهنية للمتعلم لابد أن تكون من أولويات أي دولة لان وضع الفرد المناسب في المكان المناسب لابد أن يتم عن دراية و دراسة معمقة و مسبقة من طرف المعنيين
Abstract EN
This study raised the topic of professional tendencies by exploring the patterns of preferred professional environments among secondary school students and the sample consisted of 104 second-year secondary students (52 from the Department of Arts and 52 from the Science Division) selected in a random, systematic manner, The descriptive approach was used and the results of the study resulted that the most common professional tendencies of the literary are in the first place the social environment with a mathematical average estimated at 20.
61 and with a standard deviation equal to 2.
64, and in the last place we find the mental environment with a mathematical average estimated at 15.
76 and deviation In the scientific discipline, the real-life environment was at the forefront with an average calculation of 46.
15 and a standard deviation equal to 15.
68, while the professional environment was loyal, which was estimated at an average of 21.
88 and a standard deviation of 3.
76 and in the last place we find the technical environment with a mathematical average of 18.
96 and a standard deviation of 4.
19.
.
American Psychological Association (APA)
مرياح، دليلة وهامل، منصور. 2021. البيئات المهنية الأكثر شيوعا عند تلاميذ التعليم الثانوي : دراسة ميدانية استكشافية. المرشد،مج. 11، ع. 2، ص ص. 142-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314353
Modern Language Association (MLA)
مرياح، دليلة وهامل، منصور. البيئات المهنية الأكثر شيوعا عند تلاميذ التعليم الثانوي : دراسة ميدانية استكشافية. المرشد مج. 11، ع. 2 (2021)، ص ص. 142-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314353
American Medical Association (AMA)
مرياح، دليلة وهامل، منصور. البيئات المهنية الأكثر شيوعا عند تلاميذ التعليم الثانوي : دراسة ميدانية استكشافية. المرشد. 2021. مج. 11، ع. 2، ص ص. 142-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314353
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1314353