أثر ممارسة الألعاب الإلكترونية في زيادة التسرب المدرسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلميهم
Other Title(s)
Impact of electronic games on the increase of school dropout among students in the basic stage in Jordan from their teachers' perspective
Joint Authors
العفيشات، نسرين عبد الحفيظ
الصليبي، سراء عبد الحليم محمود
الزبون، محمد سليم عودة
Source
Issue
Vol. 32, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.51-62, 12 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Women
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف الدراسة معرفة أثر ممارسة الألعاب الإلكترونية في زيادة التسرب المدرسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلميهم، و استعملت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، و تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية و الخاصة، حيث تم أخذ عينة بلغت (500) معلم و معلمة من مديريات (عمان الأولى، و قصبة إربد، و التعليم الخاص في الزرقاء و عمان)، و تم استعمال الاستبانة الإلكترونية أداة للدراسة، و أظهرت النتائج أن أثر ممارسة الألعاب الإلكترونية في زيادة التسرب المدرسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن قد كان ذا درجة مرتفعة، و أظهرت وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الجنس و لصالح الذكور، و وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير قطاع المدرسة، و لصالح المدارس الخاصة، و وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير التخصص ولصالح التخصصات الإنسانية.
أوصت الدراسة بضرورة وضع ضوابط أكثر شدة من وزارة التربية و التعليم على الطلبة المتسربين.
و تفعيل دور المرشد التربوي في توعية الطلبة حول مخاطر الألعاب الإلكترونية، و عقد ورش عمل لهم في كيفية استثمار الوقت بشكل صحيح.
Abstract EN
The study aims to identify the impact of electronic games on increasing the dropout rate among students in the basic stage in Jordan from their teachers’ point of view.
The study adopted a descriptive survey method.
Its community consisted of all fe(male) teachers of the basic stage in public and private schools, (First Amman, Irbid, and special education in Zarqa and Amman).
The electronic questionnaire was used as a tool for the study.
The results have shown that the effect of electronic games on increasing the dropout rate among students in the basic stage in Jordan was high.
Besides, there are statistically significant differences due to the gender variable for males.
There are statistically significant differences due to the variables of the school sector and private schools.
Besides, there are statistically significant differences due to the variable of specialization and in favor of humanities.
The study finally recommended to have more stringent controls by the Ministry of Education on dropout students.
It has further recommended to activate the role of the educational counselor in educating students about electronic games, and hold workshops for them on how to invest time properly.
American Psychological Association (APA)
العفيشات، نسرين عبد الحفيظ والصليبي، سراء عبد الحليم محمود والزبون، محمد سليم عودة. 2021. أثر ممارسة الألعاب الإلكترونية في زيادة التسرب المدرسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلميهم. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 32، ع. 4، ص ص. 51-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316461
Modern Language Association (MLA)
الزبون، محمد سليم عودة....[و آخرون]. أثر ممارسة الألعاب الإلكترونية في زيادة التسرب المدرسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلميهم. مجلة كلية التربية للبنات مج. 32، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 51-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316461
American Medical Association (AMA)
العفيشات، نسرين عبد الحفيظ والصليبي، سراء عبد الحليم محمود والزبون، محمد سليم عودة. أثر ممارسة الألعاب الإلكترونية في زيادة التسرب المدرسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلميهم. مجلة كلية التربية للبنات. 2021. مج. 32، ع. 4، ص ص. 51-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316461
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 60-62
Record ID
BIM-1316461