تأثير إسلوب التنافس الذاتي وفق توقيتي التغذية الراجعة (الفورية و المتأخرة) في تعليم بعض أنواع التصويب بكرة اليد للطلاب
Other Title(s)
The effect of the self-competitive style according to the timing of the feedback (immediate and delayed) on teaching some types of handball shooting among students
Joint Authors
ماهر محمد راضي
حنيحن، حسن عبد الله
شهيد، حيدر عودة
Source
Issue
Vol. 14, Issue 5 (31 Dec. 2021), pp.168-185, 18 p.
Publisher
University of Babylon College of Physical Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
تكمن أهمية البحث في اختيار أفضل أساليب التدريس المحفزة للقابليات و الطاقات الكامنة لدى الطلاب و إعطاء المدرس أساليب عملية مطبقه بصورة علمية يمكن أن يستفيد منها في تنفيذه التمارين لتسهيل عملية التعليم و كذلك معرفة التوقيت المناسب للتغذية الراجعة أمر مهم جدا يساعد على تثبيت الاستجابة الصحيحة و بالتالي الاستفادة من المعلومات و الوصول إلى الاداء المثالي ، أما مشكلة البحث فتكمن في قلة إعطاء المدرسين و المدربين الاهتمام الكافي للأساليب التعليمية الحديثة و التركيز على الطرق التقليدية في شرح المادة العلمية و كذلك الاعتماد على الخبرة الشخصية و هذا يؤدي إلى الملل لدى المتعلم و بالتالي عدم الرغبة في إكمال الدرس بنفس النشاط و الحيوية و هدف البحث إلى التعرف على تأثير إسلوب التنافس الذاتي وفق توقيتي التغذية الراجعة الفورية و المتأخرة في تعليم بعض أنواع التصويب بكرة اليد للطلاب أما فروض البحث فقد بينت وجود تأثير إيجابي لإسلوب التنافس الذاتي وفق توقيتي التغذية الراجعة الفورية و المتأخرة في تعليم بعض أنواع التصويب بكرة اليد للطلاب، و استخدم الباحثون المنهج التجريبي بإسلوب المجموعات المتكافئة و بلغت عينة البحث (66) طالبا قسموا عشوائيا بإسلوب القرعة إلى ثلاث مجاميع و بواقع (22) طالبا لكل مجموعة و تم تطبيق المنهج التعليمي على المجموعة الضابطة وفقا لإسلوب مدرس المادة أما المجموعة التجريبية الأولى و الثانية فقد طبقت إسلوب التنافس الذاتي وفق توقيتي التغذية الراجعة الفورية و المتأخرة كما اشتمل على الأجهزة و الأدوات المستخدمة في البحث كذلك احتوى على التجربة الاستطلاعية و الاختبارات القبلية و البعدية و الوسائل الإحصائية المستخدمة أما الباب الرابع فقد تم عرض النتائج و مناقشتها مناقشة علمية مستندا على المصادر العلمية، و توصل الباحث إلى بعض الاستنتاجات كان أهمها أن لإسلوب التنافس الذاتي وفق توقيتي التغذية الراجعة الفورية و المتأخرة تأثيرا إيجابيا في تعليم بعض أنواع التصويب بكرة اليد للطلاب.
American Psychological Association (APA)
حنيحن، حسن عبد الله وماهر محمد راضي وشهيد، حيدر عودة. 2021. تأثير إسلوب التنافس الذاتي وفق توقيتي التغذية الراجعة (الفورية و المتأخرة) في تعليم بعض أنواع التصويب بكرة اليد للطلاب. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 14، ع. 5، ص ص. 168-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316546
Modern Language Association (MLA)
حنيحن، حسن عبد الله....[و آخرون]. تأثير إسلوب التنافس الذاتي وفق توقيتي التغذية الراجعة (الفورية و المتأخرة) في تعليم بعض أنواع التصويب بكرة اليد للطلاب. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 14، ع. 5 (2021)، ص ص. 168-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316546
American Medical Association (AMA)
حنيحن، حسن عبد الله وماهر محمد راضي وشهيد، حيدر عودة. تأثير إسلوب التنافس الذاتي وفق توقيتي التغذية الراجعة (الفورية و المتأخرة) في تعليم بعض أنواع التصويب بكرة اليد للطلاب. مجلة علوم التربية الرياضية. 2021. مج. 14، ع. 5، ص ص. 168-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316546
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 185
Record ID
BIM-1316546
