أثر استراتيجية الفورمات (4MAT) نموذج مكارثي في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ و احتفاظهم بالمادة التعليمية
Other Title(s)
The 4MAT (McCarthy model) impact on tenth grade students history achievement and educational material keeping
Author
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 19 (31 Jan. 2021), pp.1-23, 23 p.
Publisher
Assiut University Education Enhancement Center
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to find out the effect of the)4MAT(strategy (McCarthy model) on the achievement of tenth grade students in History and their retention of the educational material.
To achieve the objectives of the study; it was applied on two control and experimental groups.Using an achievement test prepared for this purpose, Students ‟immediate and delayed achievement was measured.
Mean and covariance were calculated.
Results showed that the mean of (4MAT) form group was higher than the mean of the group that studied by the usual method, as well as their retention of the educational material.
The study included a set of recommendations, the most important of which were: including (4MAT) strategy applications when formulating curricula, training teachers on the (4MAT) strategy, conducting further researches and applying this strategy to other levels and various subjects, and encouraging teachers to use the 4MAT strategy for its educational impact on achievement and retention.
American Psychological Association (APA)
هيلات، محمد إبراهيم صلاح. 2021. أثر استراتيجية الفورمات (4MAT) نموذج مكارثي في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ و احتفاظهم بالمادة التعليمية. دراسات في التعليم العالي،مج. 2021، ع. 19، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316755
Modern Language Association (MLA)
هيلات، محمد إبراهيم صلاح. أثر استراتيجية الفورمات (4MAT) نموذج مكارثي في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ و احتفاظهم بالمادة التعليمية. دراسات في التعليم العالي ع. 19 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316755
American Medical Association (AMA)
هيلات، محمد إبراهيم صلاح. أثر استراتيجية الفورمات (4MAT) نموذج مكارثي في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ و احتفاظهم بالمادة التعليمية. دراسات في التعليم العالي. 2021. مج. 2021، ع. 19، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316755
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 21-23
Record ID
BIM-1316755