واقع الغرافيتيا بالفضاء الجامعي الجزائري : تعدد المضامين و تباين الغايات : غرافيتيا طلبة جامعة تلمسان نموذجا
Other Title(s)
Les graffiti dans l’espace estudiantin Algérien : contenus multiples et visées diverses : cas de l’Université de Tlemcen
The reality of graffiti in Algerian University space : contents multiplicity and aims diversity : case study : University of Tlemcen
Author
Source
إنسانيات: المجلة الجزائرية في الأنثروبولوجيا و العلوم الاجتماعية
Issue
Vol. 23, Issue 85-86 (31 Dec. 2019), pp.15-39, 25 p.
Publisher
Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
25
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Abstract EN
This paper attempts to elucidate some features of what is known as the crisis of “educational institutions”, especially the official ones, which has been experienced by many societies.
This crisis is approached as consequence of the rapid pace and intensity of globalization, at its different levels and forms.
To reach our goal, we have raised several questions on a marginal phenomenon (it can be said that it is rather a marginalised one) in the university space which is graffiti.
The practice of graffiti is the students’ practice whose indicators are illustrated by the scattered inscriptions on the various graffiti supports in university space, including: walls, columns, tables, desks.
The results of a study conducted at the University of Tlemcen indicate that this practice reflects the dysfunctional aspects of educational institutions,- at the level of policies, programmes and methods adopted, expressed by the student (Actor) in a graphic way.
Abstract FRE
Le présent article tente d'élucider certaines caractéristiques de ce que l'on appelle la crise des « institutions d’éducation », en particulier les établissements officiels.
Une crise vécue par de nombreuses sociétés du fait de la rapidité et de l'intensité de la mondialisation, à différents niveaux et sous différentes formes.
Nous essayons d’appréhender cette crise en empruntant la voie de la marge à savoir la pratique du graffiti dans le milieu universitaire.
Les indicateurs de ladite crise sont illustrés par les contenus graffitiques éparpillés sur les différents supports graffitiques de l’espace universitaire, murs, colonnes, tables, bureaux.
Après une enquête approfondie, les résultats ont indiqué que la pratique du graffiti reflète des dysfonctionnements caractérisant les établissements d'enseignement, au niveau des politiques, programmes et méthodes adoptés, exprimés « graffitiquement » par l’étudiant(es) graffeur(es).
American Psychological Association (APA)
بوعلام، باي. 2019. واقع الغرافيتيا بالفضاء الجامعي الجزائري : تعدد المضامين و تباين الغايات : غرافيتيا طلبة جامعة تلمسان نموذجا. إنسانيات: المجلة الجزائرية في الأنثروبولوجيا و العلوم الاجتماعية،مج. 23، ع. 85-86، ص ص. 15-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316783
Modern Language Association (MLA)
بوعلام، باي. واقع الغرافيتيا بالفضاء الجامعي الجزائري : تعدد المضامين و تباين الغايات : غرافيتيا طلبة جامعة تلمسان نموذجا. إنسانيات: المجلة الجزائرية في الأنثروبولوجيا و العلوم الاجتماعية مج. 23، ع. 85-86 (تموز / كانون الأول 2019)، ص ص. 15-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316783
American Medical Association (AMA)
بوعلام، باي. واقع الغرافيتيا بالفضاء الجامعي الجزائري : تعدد المضامين و تباين الغايات : غرافيتيا طلبة جامعة تلمسان نموذجا. إنسانيات: المجلة الجزائرية في الأنثروبولوجيا و العلوم الاجتماعية. 2019. مج. 23، ع. 85-86، ص ص. 15-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1316783
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1316783