الاحتياجات التدريبة للتدريسيين في كليات التربية في ضوء مستجدات تكنلوجيا التعليم من وجهه نظر أعضاء الهيئة التدريسية
Other Title(s)
The training needs of teachers in colleges of education in the light of the latest developments in educational technology from the viewpoint of staff members
Joint Authors
العبيدي، بشائر سامي جابر
الشمري، نبيل كاظم نهير
Source
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 46, Issue 4-ب (31 Dec. 2021), pp.115-139, 25 p.
Publisher
University of Basrah College of Education for Human Sciences
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي التعرف على (الاحتياجات التدريبة للتدريسيين في كليات التربية في ضوء مستجدات تكنلوجيا التعليم من وجهه نظر أعضاء الهيئة التدريسية) ، وتكون مجتمع البحث (523) تدريسياً وتدريسية من كليات التربية في جامعة البصرة ، وقد بلغت عينة البحث الاستطلاعية (100) تدريسي وتدريسية اما عينة البحث فقد تم اختيارها بصورة عشوائية وبلغت (400) تدريسي وتدريسية ، وتمثلت أداة البحث بالاستبانة وبلغت عدد فقراتها (50) فقرة واستخرج الباحثان صدقها وثباتها ، واعتمدت الوسائل الاحصائية الآتية: (النسبة المئوية ، معامل ارتباط بيرسون ، الوسط الحسابي ، الانحراف المعياري ، الاختبار التائي) وتوصل البحث الى: إن أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية بجامعة البصرة أغلبهم يتمتعون باحتياج عالٍ للتدريب في جميع المجالات وخاصة في مجال مهارات استخدام الحاسب الآلي .
لا توجد فروق معنوية في الاحتياجات التدريبية في ضوء مستجدات تكنولوجيا التعليم بحسب متغير الجنس.
Abstract EN
The aim of the current research is to identify the training needs of teachers in the faculties of education in the light of developments in educational technology from the viewpoint of the faculty members.
The research community consisted of (523) teaching and teaching staff from the faculties of education at the University of Basra, and the exploratory research sample amounted to (100) teaching and teaching.
As for the research sample, it was randomly selected and amounted to (400) teaching and teaching staff.
The research tool was represented by the questionnaire, and the number of its paragraphs was (50) paragraphs, and the researchers extracted its validity and stability, and the following statistical methods were adopted: (percentage, Pearson correlation coefficient, arithmetic mean, standard deviation The research concluded the faculty members in the colleges of education at the University of Basra, most of them have a high need for training in all fields, especially in the field of computer skills.
There are no significant differences in training needs in the light of educational technology developments according to the gender variable
American Psychological Association (APA)
العبيدي، بشائر سامي جابر والشمري، نبيل كاظم نهير. 2021. الاحتياجات التدريبة للتدريسيين في كليات التربية في ضوء مستجدات تكنلوجيا التعليم من وجهه نظر أعضاء الهيئة التدريسية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 46، ع. 4-ب، ص ص. 115-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318475
Modern Language Association (MLA)
العبيدي، بشائر سامي جابر والشمري، نبيل كاظم نهير. الاحتياجات التدريبة للتدريسيين في كليات التربية في ضوء مستجدات تكنلوجيا التعليم من وجهه نظر أعضاء الهيئة التدريسية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 46، ع. 4-ب (كانون الأول 2021)، ص ص. 115-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318475
American Medical Association (AMA)
العبيدي، بشائر سامي جابر والشمري، نبيل كاظم نهير. الاحتياجات التدريبة للتدريسيين في كليات التربية في ضوء مستجدات تكنلوجيا التعليم من وجهه نظر أعضاء الهيئة التدريسية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 46، ع. 4-ب، ص ص. 115-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318475
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 137-139
Record ID
BIM-1318475