التكامل الحسي و دوره في علاج تأخر الكلام لدي الأطفال
Other Title(s)
Sensory integration and its role in the treatment of delayed speech in children
Joint Authors
علي أحمد سيد
نور الهدى محمد عمر
سليمان، يحيي صلاح عمر
Source
دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي
Issue
Vol. 2018, Issue 3 (31 Oct. 2018), pp.1-21, 21 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education The Center for Psychological and Educational Counseling
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
- Management
- Schools
- Preschool children
- Private education
- Educational programmes
- Data analysis
- Self-perception
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تدريبي قائم علي نظرية التكامل الحسي في علاج تأخر الكلام و تحسين مفهوم الذات لدي الأطفال.
و لتحقيق أغراض الدراسة، تم إعداد و تصميم برنامج علاجي بناء على تشخيص مقياس تأخر اللغة لدى أطفال ما قبل المدرسة، و مقياس مفهوم الذات و مقياس التكامل الحسي، و تكونت عينة الدراسة من (7) أطفال (4 إناث، 3 ذكور) في مجموعة واحدة حيث تخضع لإختبار قبلي، ثم تخضع لبرنامج تكامل حسي لعلاج لتأخر الكلام و تحسين مفهوم الذات، وقد تم اختيار أفراد عينة الدراسة من الأطفال المقيدون في جمعية الرعاية المتكاملة بمدينة أسيوط، ضمن) 3-6 سنوات) و يتمتعون بمستوى ذكاء مرتفع، وراعي الباحث في اختيار عينة الدراسة أن لا يرتبط الاضطراب اللغوي بأية إعاقة أخرى.
و بعد تحليل البيانات باستخدام اختبار و يلكوكسون Wilcoxon Test للكشف عن دلالة و اتجاه الفروق بين متوسطات رتب درجات القياس القبلى و البعدى، و القياس البعدى لمجموعة الدراسة و بعد فترة المتابعة، و بعد استعراض النتائج الإحصائية أظهرت النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات القياسين القبلي و البعدى لمجموعة أفراد عينة الدراسة في مقياس اللغة ببعديه (اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية) بعد تطبيق البرنامج العلاجي لصالح القياس البعدى.
أما في القياس التتبعي أوضحت الدراسة عدم وجود فروق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات القياسين البعدى، بعد انتهاء البرنامج و مضى شهر (قياس المتابعة) لمجموعة عينة الدراسة، في مقياس اللغة في بعديه اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية (الدرجة الكلية)، و مقياس التكامل الحسي و مقياس مفهوم الذات.
و بعد استعراض نتائج هذه الدراسة و مناقشتها، تم تقديم مجموعة من التوصيات في ضوء هذه النتائج من ضمنها الاهتمام بإعداد نشرات متنوعة من جانب المتخصصين التربويين في مجال الطفولة و التربية الخاصة لأسر الأطفال و التي تعمل على تفعيل العلاقة بين المدرسة و الأسرة، و تشجعهم على التعاون مع إدارة المدرسة و المدرسين، وتوضح لهم طرق التربية الحديثة و السليمة للأطفال، و التي تناسب قدراتهم و إمكاناتهم حتى يتمكنوا من توفير فرص النجاح لهم و التعامل بكفاءة اجتماعية في محيط تفاعلهم الاجتماعي، و تجنبهم الفشل مع توفير الشعور بالأمن حيث يتمكنوا من اكتساب أشياء مفيدة0
American Psychological Association (APA)
سليمان، يحيي صلاح عمر وعلي أحمد سيد ونور الهدى محمد عمر. 2018. التكامل الحسي و دوره في علاج تأخر الكلام لدي الأطفال. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي،مج. 2018، ع. 3، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318477
Modern Language Association (MLA)
سليمان، يحيي صلاح عمر....[و آخرون]. التكامل الحسي و دوره في علاج تأخر الكلام لدي الأطفال. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي ع. 3 (2018)، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318477
American Medical Association (AMA)
سليمان، يحيي صلاح عمر وعلي أحمد سيد ونور الهدى محمد عمر. التكامل الحسي و دوره في علاج تأخر الكلام لدي الأطفال. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي. 2018. مج. 2018، ع. 3، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318477
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1318477