فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية بعض مهارات السلوك التكيفي للأطفال المعاقين حركيا
Joint Authors
فرج، محمود إبراهيم عبد العزيز
محمد عبد العزيز منصور
علي، عبد الله حسن محمد
Source
دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي
Issue
Vol. 2018, Issue 1 (31 Jan. 2018), pp.1-27, 27 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education The Center for Psychological and Educational Counseling
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى: 1- التحقق من فاعلية البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي في تنمية بعض مهارات السلوك التكيفي ( مهارات الحياة اليومية - المهارات اللغوية – المهارات الاجتماعية ) للأطفال المعاقين حركيا و الملتحقين بمدارس التعليم العام.
2- التعرف على مدى استمرارية أثر البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي على ما تم اكتسابه من مهارات السلوك التكيفي للأطفال المعاقين حركيا و الملتحقين بمدارس التعليم العام من خلال القياسات التتبعية.
- أوضحت النتائج أنه "توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب القياس القبلي و البعدي لمقياس مهارات السلوك التكيفي للمجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي ".
American Psychological Association (APA)
فرج، محمود إبراهيم عبد العزيز ومحمد عبد العزيز منصور وعلي، عبد الله حسن محمد. 2018. فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية بعض مهارات السلوك التكيفي للأطفال المعاقين حركيا. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي،مج. 2018، ع. 1، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318521
Modern Language Association (MLA)
فرج، محمود إبراهيم عبد العزيز....[و آخرون]. فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية بعض مهارات السلوك التكيفي للأطفال المعاقين حركيا. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318521
American Medical Association (AMA)
فرج، محمود إبراهيم عبد العزيز ومحمد عبد العزيز منصور وعلي، عبد الله حسن محمد. فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية بعض مهارات السلوك التكيفي للأطفال المعاقين حركيا. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي. 2018. مج. 2018، ع. 1، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318521
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1318521
