فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الانتباه و الذاكرة العاملة في تحسين مهارة القراءة لدى ذوي الصعوبات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الإبتدائية
Other Title(s)
Effectiveness of training program based on strategies of attention and working memory to improve reading skill among primary stage students with learning disabilities in English
Source
Issue
Vol. 4, Issue 4 (30 Sep. 2019), pp.739-780, 42 p.
Publisher
Kafrelsheikh University Faculty of Education
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
42
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
فدوة، عزة محمد نبيل. 2019. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الانتباه و الذاكرة العاملة في تحسين مهارة القراءة لدى ذوي الصعوبات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الإبتدائية. مجلة كلية التربية ،مج. 4، ع. 4، ص ص. 739-780.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318734
Modern Language Association (MLA)
فدوة، عزة محمد نبيل. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الانتباه و الذاكرة العاملة في تحسين مهارة القراءة لدى ذوي الصعوبات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الإبتدائية. مجلة كلية التربية مج. 4، ع. 4 (أيلول 2019)، ص ص. 739-780.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318734
American Medical Association (AMA)
فدوة، عزة محمد نبيل. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الانتباه و الذاكرة العاملة في تحسين مهارة القراءة لدى ذوي الصعوبات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الإبتدائية. مجلة كلية التربية . 2019. مج. 4، ع. 4، ص ص. 739-780.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318734
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1318734
