فاعلية تقنية الهولوجرام كأداة تعليمية لتحسين مهارتي القراءة الكتابة لتلاميذ الصف الأول الأبتدائي من ذوي الإعاقة السمعية
Joint Authors
أميمة عبد الوهاب رضوان
جغادي، رؤى حمد
Source
Issue
Vol. 4, Issue 5 (30 Nov. 2020), pp.131-171, 41 p.
Publisher
Kafrelsheikh University Faculty of Education
Publication Date
2020-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
أميمة عبد الوهاب رضوان وجغادي، رؤى حمد. 2020. فاعلية تقنية الهولوجرام كأداة تعليمية لتحسين مهارتي القراءة الكتابة لتلاميذ الصف الأول الأبتدائي من ذوي الإعاقة السمعية. مجلة كلية التربية ،مج. 4، ع. 5، ص ص. 131-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319101
Modern Language Association (MLA)
أميمة عبد الوهاب رضوان وجغادي، رؤى حمد. فاعلية تقنية الهولوجرام كأداة تعليمية لتحسين مهارتي القراءة الكتابة لتلاميذ الصف الأول الأبتدائي من ذوي الإعاقة السمعية. مجلة كلية التربية مج. 4، ع. 5 (2020)، ص ص. 131-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319101
American Medical Association (AMA)
أميمة عبد الوهاب رضوان وجغادي، رؤى حمد. فاعلية تقنية الهولوجرام كأداة تعليمية لتحسين مهارتي القراءة الكتابة لتلاميذ الصف الأول الأبتدائي من ذوي الإعاقة السمعية. مجلة كلية التربية . 2020. مج. 4، ع. 5، ص ص. 131-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319101
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1319101
