أثر استخدام برنامج "Crocodile Chemistry"المحوسب في تعديل المفاهيم الكيميائية البديلة لدى طلبة الصف السابع الأساسي بمديرية التربية-جنوب نابلس
Other Title(s)
The effect of using "crocodile chemistry" computerized program in modifying the alternative chemical among the seventh grade studentes in the directorate of education-South Nablus
Joint Authors
أبو عيدة، بلال أحمد محمد
شمالي، محمود أحمد
عودة، هديل رفيق
Source
مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 1, Issue 4 (31 Oct. 2018), pp.116-149, 34 p.
Publisher
al-Aqsa University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
34
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Abstract EN
This study aimed to investigate the effect of the use of the computerized crocodile chemistry program in modifying the alternative chemical concepts among students of the elementary high school.
in order to achieve the objective of the study, the researcher prepared and designed educational activities using the computerized program of the chemical compounds unit from the seventh grade science book.
the researcher tested the alternative chemical concepts, consisting of (30) paragraphs of multiple choice questions, verified its validity and stability, and the stability coefficient was (0.82).
the sample of the study consisted of (68) students of the seventh grade in the primary school for boys in hewara during the second semester of the academic year 2016/2017, and the sample was randomly distributed to two groups : a control group consists of (34) students, studied using normal way.
an experimental group, studied using crocodile chemistry.
the researcher used the appropriate statistical methods to the nature of the study to analyze the results such as : arithmetical mean and standard deviation, and used the ANCOVA analysis to identify the differences in the modification of the alternative chemical concepts.
the results of the study showed that there was a statistically significant difference(α = 0.05) between the average scores of the two groups of study (experimental and control) due to the method of teaching and for the experimental.
American Psychological Association (APA)
شمالي، محمود أحمد وأبو عيدة، بلال أحمد محمد وعودة، هديل رفيق. 2018. أثر استخدام برنامج "Crocodile Chemistry"المحوسب في تعديل المفاهيم الكيميائية البديلة لدى طلبة الصف السابع الأساسي بمديرية التربية-جنوب نابلس. مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 4، ص ص. 116-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319232
Modern Language Association (MLA)
شمالي، محمود أحمد....[و آخرون]. أثر استخدام برنامج "Crocodile Chemistry"المحوسب في تعديل المفاهيم الكيميائية البديلة لدى طلبة الصف السابع الأساسي بمديرية التربية-جنوب نابلس. مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية مج. 1، ع. 4 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 116-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319232
American Medical Association (AMA)
شمالي، محمود أحمد وأبو عيدة، بلال أحمد محمد وعودة، هديل رفيق. أثر استخدام برنامج "Crocodile Chemistry"المحوسب في تعديل المفاهيم الكيميائية البديلة لدى طلبة الصف السابع الأساسي بمديرية التربية-جنوب نابلس. مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 1، ع. 4، ص ص. 116-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319232
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 144-149.
Record ID
BIM-1319232