استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس العلوم و فاعليتها في تنمية مهارات التفكير التخيلي و معالجة المعلومات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
Author
Source
Issue
Vol. 1, Issue 1، ج. 1 (31 Mar. 2020), pp.1-104, 104 p.
Publisher
Kafrelsheikh University Faculty of Education
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
104
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
هاني، مرفت حامد محمد. 2020. استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس العلوم و فاعليتها في تنمية مهارات التفكير التخيلي و معالجة المعلومات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة كلية التربية ،مج. 1، ع. 1، ج. 1، ص ص. 1-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319239
Modern Language Association (MLA)
هاني، مرفت حامد محمد. استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس العلوم و فاعليتها في تنمية مهارات التفكير التخيلي و معالجة المعلومات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة كلية التربية مج. 1، ع. 1، ج. 1 (آذار 2020)، ص ص. 1-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319239
American Medical Association (AMA)
هاني، مرفت حامد محمد. استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس العلوم و فاعليتها في تنمية مهارات التفكير التخيلي و معالجة المعلومات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة كلية التربية . 2020. مج. 1، ع. 1، ج. 1، ص ص. 1-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319239
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1319239
