فاعلية برنامج تدريسي قائم على مدخل التدريس الواقعي في تنمية عمليات العلم المتكاملة و مهارات التفكير الناقد مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Joint Authors
الخزيم، خالد بن محمد بن ناصر
القحطاني، عاطف بن مسفر ظافر
Source
Issue
Vol. 1, Issue 3 (30 Apr. 2019), pp.83-126, 44 p.
Publisher
Kafrelsheikh University Faculty of Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الخزيم، خالد بن محمد بن ناصر والقحطاني، عاطف بن مسفر ظافر. 2019. فاعلية برنامج تدريسي قائم على مدخل التدريس الواقعي في تنمية عمليات العلم المتكاملة و مهارات التفكير الناقد مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية ،مج. 1، ع. 3، ص ص. 83-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319311
Modern Language Association (MLA)
الخزيم، خالد بن محمد بن ناصر والقحطاني، عاطف بن مسفر ظافر. فاعلية برنامج تدريسي قائم على مدخل التدريس الواقعي في تنمية عمليات العلم المتكاملة و مهارات التفكير الناقد مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية مج. 1، ع. 3 (نيسان 2019)، ص ص. 83-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319311
American Medical Association (AMA)
الخزيم، خالد بن محمد بن ناصر والقحطاني، عاطف بن مسفر ظافر. فاعلية برنامج تدريسي قائم على مدخل التدريس الواقعي في تنمية عمليات العلم المتكاملة و مهارات التفكير الناقد مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية . 2019. مج. 1، ع. 3، ص ص. 83-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319311
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1319311
