واقع استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في التعلم عن بعد من وجهة نظر كل من الطالبات و أولياء الأمور في محافظة رفح
Other Title(s)
The reality of using electronic educational platforms in distance learning from students’ and parents’ point of view in Rafah governorate
Joint Authors
أبو موسى، إيمان حميد
مطر، إيمان شفيق
Source
مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 4, Issue 2 (30 Jun. 2021), pp.39-73, 35 p.
Publisher
al-Aqsa University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
35
Main Subjects
Abstract EN
The study aims to identify the reality of using electronic educational platforms in distance learning from the viewpoint of female students and parents in Rafah governorate.
the researchers use the descriptive analytical approach to achieve the purposes of the study.
the sample of this study is chosen randomly, it consists of (190) female students and (111) parents.
the researchers use two questionnaires to achieve the purpose of the study, one of them is directed to the female students and consists of (25) items, and the other questionnaire is directed to the parents and consists of (24) items.
the results of the study show that the students’ practices of e-learning platforms in distance learning is high (71.6%) while the parents' practices of e-learning platforms in distance learning is medium (63.6%).
there are no statistically significant differences between the averages of the approval level about electronic educational platforms in distance education and the variables of academic average and the stream of the study from the viewpoint of the female students.
also, there are no statistically significant differences between the averages of the approval level about electronic educational platforms in distance education and the variable of parents’ educational qualification and monthly income from the parents’ viewpoint.
the study recommends strengthening the ability of the students to deal with educational platforms in distance learning, and qualifying parents, adequately, to use electronic educational platforms in distance learning.
American Psychological Association (APA)
أبو موسى، إيمان حميد ومطر، إيمان شفيق. 2021. واقع استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في التعلم عن بعد من وجهة نظر كل من الطالبات و أولياء الأمور في محافظة رفح. مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 39-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319364
Modern Language Association (MLA)
أبو موسى، إيمان حميد ومطر، إيمان شفيق. واقع استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في التعلم عن بعد من وجهة نظر كل من الطالبات و أولياء الأمور في محافظة رفح. مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 2 (حزيران 2021)، ص ص. 39-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319364
American Medical Association (AMA)
أبو موسى، إيمان حميد ومطر، إيمان شفيق. واقع استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في التعلم عن بعد من وجهة نظر كل من الطالبات و أولياء الأمور في محافظة رفح. مجلة جامعة الأقصى : للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 4، ع. 2، ص ص. 39-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319364
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 70-73.
Record ID
BIM-1319364