المشكلات المترتبة على الدمج التربوي والتعليمي للأطفال ذوي صعوبات التعلم بالصفوف الثلاثة الأولى لمرحلة التعليم الأساسي
Joint Authors
الحضيري، ربيعة عمر
البرق، زهرة عثمان
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 21 (30 Sep. 2020), pp.277-303, 27 p.
Publisher
Elmergib University Faculty of Arts
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Libya
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الحضيري، ربيعة عمر والبرق، زهرة عثمان. 2020. المشكلات المترتبة على الدمج التربوي والتعليمي للأطفال ذوي صعوبات التعلم بالصفوف الثلاثة الأولى لمرحلة التعليم الأساسي. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 2020، ع. 21، ص ص. 277-303.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320063
Modern Language Association (MLA)
الحضيري، ربيعة عمر والبرق، زهرة عثمان. المشكلات المترتبة على الدمج التربوي والتعليمي للأطفال ذوي صعوبات التعلم بالصفوف الثلاثة الأولى لمرحلة التعليم الأساسي. مجلة العلوم الإنسانية ع. 21 (أيلول 2020)، ص ص. 277-303.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320063
American Medical Association (AMA)
الحضيري، ربيعة عمر والبرق، زهرة عثمان. المشكلات المترتبة على الدمج التربوي والتعليمي للأطفال ذوي صعوبات التعلم بالصفوف الثلاثة الأولى لمرحلة التعليم الأساسي. مجلة العلوم الإنسانية. 2020. مج. 2020، ع. 21، ص ص. 277-303.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320063
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 301-303
Record ID
BIM-1320063
