واقع التعليم الإلكتروني و أثره على التعليم في الأردن

Other Title(s)

The reality of e-learning and its impact on education in Jordan

Author

المومني، فاطمة موسى سلامة

Source

مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية

Issue

Vol. 1, Issue 2 (30 Jun. 2021), pp.258-288, 31 p.

Publisher

Manar Elsharq for Studies and Publication

Publication Date

2021-06-30

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

31

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract EN

This research aims at identifying the impact of the effectiveness of using e- learning techniques on the educational process in Ajloun.

The research reached a set of results, including that there is an average level of e-learning use in Ajloun, as well as an average level of benefiting the educational process from e-learning in the said city.

It was found that there is a direct, significant, and statistically significant correlation between the level of e-learning use variable and the educational process level one, as well as the higher the rate of e-learning use by 1%, the higher the rate of e-learning use at the level of the educational process in Ajloun by 0.593 percent..

American Psychological Association (APA)

المومني، فاطمة موسى سلامة. 2021. واقع التعليم الإلكتروني و أثره على التعليم في الأردن. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 258-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320636

Modern Language Association (MLA)

المومني، فاطمة موسى سلامة. واقع التعليم الإلكتروني و أثره على التعليم في الأردن. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية مج. 1، ع. 2 (2021)، ص ص. 258-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320636

American Medical Association (AMA)

المومني، فاطمة موسى سلامة. واقع التعليم الإلكتروني و أثره على التعليم في الأردن. مجلة الشرق الأوسط : للعلوم الإنسانية و الثقافية. 2021. مج. 1، ع. 2، ص ص. 258-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1320636

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 284-

Record ID

BIM-1320636