أهمية التدخل المبكر لذوي صعوبات التعلم في مرحلة رياض الأطفال و أثر ذلك على توافقهم الدراسي
Author
Source
Issue
Vol. 3, Issue 2 (31 Aug. 2020), pp.221-257, 37 p.
Publisher
Kafrelsheikh University Faculty of Education
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الزومان، أسماء بنت فهد. 2020. أهمية التدخل المبكر لذوي صعوبات التعلم في مرحلة رياض الأطفال و أثر ذلك على توافقهم الدراسي. مجلة كلية التربية ،مج. 3، ع. 2، ص ص. 221-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321239
Modern Language Association (MLA)
الزومان، أسماء بنت فهد. أهمية التدخل المبكر لذوي صعوبات التعلم في مرحلة رياض الأطفال و أثر ذلك على توافقهم الدراسي. مجلة كلية التربية مج. 3، ع. 2 (آب 2020)، ص ص. 221-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321239
American Medical Association (AMA)
الزومان، أسماء بنت فهد. أهمية التدخل المبكر لذوي صعوبات التعلم في مرحلة رياض الأطفال و أثر ذلك على توافقهم الدراسي. مجلة كلية التربية . 2020. مج. 3، ع. 2، ص ص. 221-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321239
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1321239
