أثر تدريس كيمياء المادة بإستراتيجية الصف المقلوب عبر الواتس آب في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Other Title(s)
The teaching impact of the matter chemistry by using the flipped classroom strategy through WhatsApp in developing the science processes skills upon students of the first grade in secondary school
Author
الخميسي، عبد الرحيم عبد المحسن
Source
Issue
Vol. 3, Issue 4 (30 Sep. 2020), pp.576-604, 29 p.
Publisher
Kafrelsheikh University Faculty of Education
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الخميسي، عبد الرحيم عبد المحسن. 2020. أثر تدريس كيمياء المادة بإستراتيجية الصف المقلوب عبر الواتس آب في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية ،مج. 3، ع. 4، ص ص. 576-604.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321348
Modern Language Association (MLA)
الخميسي، عبد الرحيم عبد المحسن. أثر تدريس كيمياء المادة بإستراتيجية الصف المقلوب عبر الواتس آب في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية مج. 3، ع. 4 (أيلول 2020)، ص ص. 576-604.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321348
American Medical Association (AMA)
الخميسي، عبد الرحيم عبد المحسن. أثر تدريس كيمياء المادة بإستراتيجية الصف المقلوب عبر الواتس آب في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية . 2020. مج. 3، ع. 4، ص ص. 576-604.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321348
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1321348
