برنامج قائم على المسرح التفاعلي البنائي لتنمية مهارة التواصل الاجتماعي الإيجابي لدى طفل الروضة ذي النشاط المفرط
Other Title(s)
A program based on constructive interactive theatre for developing positive social communication skill tor hyperactive kindergarten child
Author
علي، شريهان عبد السلام عبد السلام
Source
Issue
Vol. 3, Issue 1 (31 Aug. 2019), pp.285-306, 22 p.
Publisher
Kafrelsheikh University Faculty of Education
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
علي، شريهان عبد السلام عبد السلام. 2019. برنامج قائم على المسرح التفاعلي البنائي لتنمية مهارة التواصل الاجتماعي الإيجابي لدى طفل الروضة ذي النشاط المفرط. مجلة كلية التربية ،مج. 3، ع. 1، ص ص. 285-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322040
Modern Language Association (MLA)
علي، شريهان عبد السلام عبد السلام. برنامج قائم على المسرح التفاعلي البنائي لتنمية مهارة التواصل الاجتماعي الإيجابي لدى طفل الروضة ذي النشاط المفرط. مجلة كلية التربية مج. 3، ع. 1 (آب 2019)، ص ص. 285-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322040
American Medical Association (AMA)
علي، شريهان عبد السلام عبد السلام. برنامج قائم على المسرح التفاعلي البنائي لتنمية مهارة التواصل الاجتماعي الإيجابي لدى طفل الروضة ذي النشاط المفرط. مجلة كلية التربية . 2019. مج. 3، ع. 1، ص ص. 285-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322040
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1322040
