![](/images/graphics-bg.png)
واقع استخدام طلبة المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لتقنية رمز الاستجابة السريعة QR Code في المناهج الدراسي : دراسة استطلاعية
Other Title(s)
The use of "QR Code" technology by Riyadh middle School students in the curriculum : exploratory study
Joint Authors
العنزي، منال بنت محمد
الضويان، حصة عبد المحسن محمد
Source
مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 6 (31 Jul. 2021)45 p.
Publisher
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
45
Main Subjects
Abstract EN
The purpose of this study was to identify students' experiences in the middle school of using Quick Response code technology, which utilities in the textbooks curriculum in Saudi Arabia; by finding the reality of the usage, viewed students' perceptions about the advantages of using QR codes and their attitude toward its.
The researchers used the descriptive method by using a questionnaire to questioning as a tool 354 female and male students in middle school, randomly selected from Riyadh City schools.
Among the findings of this study, students "sometimes" use QR code in their textbooks curriculum (M = 2.97, SD = 1.03), and that they had a positive attitude toward using QR code (M = 3.49, SD = 0.94).
Also, the findings showed that gender affected the use of QR code for females at a significance level of a = 0.05.
The most significant recommendation for this study is to increase training courses for teachers on how to apply QR codes during their teaching, motivate their students to use QR codes, train students on how they use QR codes.
Finally, the study suggested further studies on the impact of using QR code on the educational process and comparative studies with successful experiences in other countries of using QR code in education
American Psychological Association (APA)
العنزي، منال بنت محمد والضويان، حصة عبد المحسن محمد. 2021. واقع استخدام طلبة المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لتقنية رمز الاستجابة السريعة QR Code في المناهج الدراسي : دراسة استطلاعية. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322299
Modern Language Association (MLA)
العنزي، منال بنت محمد والضويان، حصة عبد المحسن محمد. واقع استخدام طلبة المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لتقنية رمز الاستجابة السريعة QR Code في المناهج الدراسي : دراسة استطلاعية. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية ع. 6 (تموز 2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322299
American Medical Association (AMA)
العنزي، منال بنت محمد والضويان، حصة عبد المحسن محمد. واقع استخدام طلبة المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لتقنية رمز الاستجابة السريعة QR Code في المناهج الدراسي : دراسة استطلاعية. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1322299
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 150-155
Record ID
BIM-1322299