Le sport scolaire Algérien entre l'institutionnel et le réel
Joint Authors
Messahel, Ramadan
Yesguer, Fatiha
Source
Revue Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques
Issue
Vol. 2018, Issue 13 (31 Mar. 2018), pp.297-313, 17 p.
Publisher
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract EN
To get in touch with the problems of school sport, is very often to experience a striking impression of paradox, of the aims of this crucible of sport of the elite and with its dimensions of massification and the health of the young categories attending school.
School sport is the central link between school initiation and civil competition.
However, recently PSE and school sport have died in the total indifference of all.
All lawful devices (laws, decrees, circulars…) aiming at promoting -in theory - PSE and its prolongation remained ignored.
This is due not only to ill will, but also to the refractory attitude to social progress.
The base of sport and sport activity is school.
It is at an early age that the child must be educated physically, psychologically and socially, because the psychomotricity, the control of the body, by which we are present to the others and to the world, supports good school results and balanced social relations.
We want through this article to reaffirm the place of sporting physical education and sport within schools.
It is at school that this culture of lifelong sporting practice (from pre-school to university) settles, and its promotion depends on it, especially through the policy implemented by the state institutions.
A regularly practised physical-activity from the youngest age is the best guarantee that this good practice will be continued throughout life for the greatest benefit of the public health
Abstract FRE
Prendre contact avec les problèmes du sport scolaire, c'est bien souvent éprouver une frappante impression de paradoxe, à travers les objectifs assignés à ce creuset du sport d'élite et à ces dimensions de massification, de développement et de santé des jeunes catégories scolarisées une place très importante au sein du mouvement sportif national lui est donnée.
Mais, depuis une certaine période, l'EPS et le sport scolaire se meurt dans l'indifférence la plus totale.
Tous les dispositifs réglementaires (lois, arrêtés, circulaires.
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) Visant à promouvoir- en théorie - le prolongement de l'EPS sont restés sans écho.
Il n'y a pas que la mauvaise volonté.
Les mentalités réfractaires au progrès social sont toujours la.
Le fondement du sport et de l'activité sportive c'est l'école.
C'est au premier âge que l'enfant doit être éduqué physiquement, psychologiquement et socialement, car la psychomotricité, la maîtrise du corps, ce par quoi nous sommes présents aux autres et au monde, favorisent les résultats scolaires et les relations sociales équilibrées.
Nous voulons à travers cet article réaffirmer la place de l'éducation physique et sportive et du sport au sein des établissements scolaires.
C'est a l'école que s'installe cette culture de la pratique sportive tout au long de la vie du préscolaire a l'université et sa promotion en dépend surtout a travers la politique mise en œuvre par les institutions d'état.
Une activité physique régulièrement pratiquée dès le plus jeune âge est la meilleure garantie que cette bonne habitude sera poursuivie tout au long de la vie au plus grand bénéfice de la santé publique
American Psychological Association (APA)
Messahel, Ramadan& Yesguer, Fatiha. 2018. Le sport scolaire Algérien entre l'institutionnel et le réel. Revue Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques،Vol. 2018, no. 13, pp.297-313.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1325617
Modern Language Association (MLA)
Messahel, Ramadan& Yesguer, Fatiha. Le sport scolaire Algérien entre l'institutionnel et le réel. Revue Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques No. 13 (Mar. 2018), pp.297-313.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1325617
American Medical Association (AMA)
Messahel, Ramadan& Yesguer, Fatiha. Le sport scolaire Algérien entre l'institutionnel et le réel. Revue Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques. 2018. Vol. 2018, no. 13, pp.297-313.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1325617
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 312-313
Record ID
BIM-1325617