Intégration des TIC en pédagogie universitaire : quel impact sur la motivation ?
Other Title(s)
ICT Integration in university pedagogy : what impact on motivation ?
Joint Authors
Manna, Jawaw
Talib, Shuwaylh Amal
Source
Issue
Vol. 14, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.21-41, 21 p.
Publisher
Centre Universitaire Amine El-Okel Elhadj Moussa Ag Akhamouk de Tamanghasset
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The following research deals with the impact of Itc integration of students in university pedagogy.
quantitative data is collected using questionnaire, adding to it, qualitative data through semi-structured interviews.
this is effectuated with master 2 students of Adrar university.
the approach adopted is based on the establishment of an online course using as tool the “padlet” in order to check its effectiveness on motivation.
the central results show the implication of learners in their knowledge building as well as the commitment manifested towards ICT.
we note that “padlet” seems to act as a support for teaching and learning practices in favour of motivation in university pedagogy.
Abstract FRE
Cette recherche traite l’impact de l’intégration des tic sur la motivation des étudiants en pédagogie universitaire.
des données quantitatives ont été recueillies à l’aide d’un questionnaire et des données qualitatives, au moyen d’entrevues semi-dirigées auprès des étudiants de master 2, université d’adrar.
les principaux résultats indiquent que les étudiants manifestent de l’engouement à l’égard des tic et que le cours mis en ligne sur padlet a un impact positif sur la motivation.
nous constatons que padlet semble agir comme un soutien aux pratiques enseignantes et apprenantes au service de la motivation en pédagogie universitaire.
American Psychological Association (APA)
Talib, Shuwaylh Amal& Manna, Jawaw. 2022. Intégration des TIC en pédagogie universitaire : quel impact sur la motivation ?. Revue Afak Ilmia،Vol. 14, no. 1, pp.21-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326367
Modern Language Association (MLA)
Talib, Shuwaylh Amal& Manna, Jawaw. Intégration des TIC en pédagogie universitaire : quel impact sur la motivation ?. Revue Afak Ilmia Vol. 14, no. 1 (Mar. 2022), pp.21-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326367
American Medical Association (AMA)
Talib, Shuwaylh Amal& Manna, Jawaw. Intégration des TIC en pédagogie universitaire : quel impact sur la motivation ?. Revue Afak Ilmia. 2022. Vol. 14, no. 1, pp.21-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326367
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 38-39
Record ID
BIM-1326367
