The relevance of formulaic sequences in literary texts to readers' aesthetic response
Other Title(s)
علاقة الصيغ النمطية التسلسلية في النصوص الأدبية بالاستجابة الجمالية للقراء
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 14, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.121-138, 18 p.
Publisher
Centre Universitaire Amine El-Okel Elhadj Moussa Ag Akhamouk de Tamanghasset
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
English Language and Literature
European languages
Topics
Abstract AR
تتمثل رغبة الكاتب، في المقام الأول، في إجراء تواصل ناجح بين القارئ و نصه الأدبي ليس فقط من حيث التفسير و لكن أيضا من حيث الاستمتاع أثناء رحلة القراءة.
و مع ذلك، غالبا ما يغمر قراء اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بالأسلوب المزخرف للكاتب الذي يقوم، عن قصد أو بغير قصد، بإدخال مجموعة متنوعة من الأدوات الأسلوبية كالصيغ النمطية التسلسلية لخلق استجابة جمالية.
لمعالجة هذه المسألة، هدفت هذه الدراسة النوعية إلى استكشاف المدى الذي يمكن أن تؤدي فيه الصيغ النمطية التسلسلية كالأمثال و المتلازمات اللفظية إلى استجابة جمالية لقراء اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
وفقا لذلك، تم إجراء استبيان مصمم وفق مقياس ليكرت لـ 53 قارئا للغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
قد كشفت النتائج أن قراء اللغة الإنجليزية استجابوا بشكل إيجابي لدمج الصيغ النمطية التسلسلية في النصوص الأدبية حيث أمنوا أن هذه الصيغ يمكن أن تعزز لديهم المتعة الجمالية نحو النص الأدبي.
Abstract EN
A writer's appeal, at foremost, is to make a successful transaction between the reader and his literary text, not only in terms of interpretation but also in terms of enjoyment during the reading journey.
however, EFL readers often get submerged by the ornament style of the writer who, intentionally or not, insert a variety of formal and stylistic devices like formulaic sequences to create a positive transactional-aesthetic response.
to address this issue, this qualitative study aimed to explore the extent to which formulaic sequences such as idioms and collocations can trigger EFL readers' aesthetic response.
accordingly, a Likert-scale questionnaire was administered to 53 EFL readers.
the findings revealed that EFL readers positively responded to the integration of formulaic sequences in literary texts where they reckoned that these formulas can promote their aesthetic pleasure and impression towards a literary text.
American Psychological Association (APA)
Furar, Rihanah& Bashir, Ahmad. 2022. The relevance of formulaic sequences in literary texts to readers' aesthetic response. Revue Afak Ilmia،Vol. 14, no. 1, pp.121-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326372
Modern Language Association (MLA)
Furar, Rihanah& Bashir, Ahmad. The relevance of formulaic sequences in literary texts to readers' aesthetic response. Revue Afak Ilmia Vol. 14, no. 1 (Mar. 2022), pp.121-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326372
American Medical Association (AMA)
Furar, Rihanah& Bashir, Ahmad. The relevance of formulaic sequences in literary texts to readers' aesthetic response. Revue Afak Ilmia. 2022. Vol. 14, no. 1, pp.121-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326372
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 137-138
Record ID
BIM-1326372