صعوبات تطبيق معايير الجودة في التعليم العالي من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين الجامعة الجزائرية : جامعة الجزائر 2

Other Title(s)

The difficulties in applying quality standards in higher education from the point of view of university teachers in the University of Algeria : Algiers university 2

Joint Authors

ابن زروق، العياشي
كساسرة، ميادة

Source

دراسات و أبحاث

Issue

Vol. 14, Issue 1 (31 Jan. 2022), pp.523-537, 15 p.

Publisher

Ziane Achour University of Djelfa

Publication Date

2022-01-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

15

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تناولت الدراسة صعوبات تطبيق معايير الجودة في التعليم العالي بجامعة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين و ذلك في إطار ميداني نسعى من خلاله توضيح أهم صعوبات تطبيق معايير الجودة في التعليم العالي التي تعيق الأستاذ الجامعي خصوصا بجامعة الجزائر 2.

و عليه تمثلت إشكالية الدراسة في تساؤل التالي : هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الأساتذة الجامعيين حول صعوبات تطبيق معايير الجودة على مستوى (الوسائل البشرية و المادية، الهياكل القاعدية، التعليم الرقمي )؟ .

و قد تم توزيع استمارة استبيان على عينة تكونت من 48 أستاذ جامعي، حيث توصلت الدراسة لوجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الأساتذة الجامعيين في صعوبات تطبيق معايير الجودة على مستوى (الوسائل البشرية و المادية، الهياكل القاعدية، التعليم الرقمي )

Abstract EN

This document provides an approach about the way university teachers .

Deal with difficulties in applying quality standards in higher education in the university of Algeria .the survey of field study has clearly revealed the main difficulties in applying quality standards in higher education particularly in Algiers university 2 .consequently ,the problem raised is as follows : Are there any differences in statistical significance among university teachers responses about the difficulties in applying quality standards on the human and material means ,bases structures ,digital education.? A questionnaire has been intended for 48 university teachers .yet , the results of the survey had revealed that there are differences in statistical significance among university teachers responses about the differences in applying quality standards on the human and material means .bases structures and digital education levels

American Psychological Association (APA)

كساسرة، ميادة وابن زروق، العياشي. 2022. صعوبات تطبيق معايير الجودة في التعليم العالي من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين الجامعة الجزائرية : جامعة الجزائر 2. دراسات و أبحاث،مج. 14، ع. 1، ص ص. 523-537.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326432

Modern Language Association (MLA)

كساسرة، ميادة وابن زروق، العياشي. صعوبات تطبيق معايير الجودة في التعليم العالي من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين الجامعة الجزائرية : جامعة الجزائر 2. دراسات و أبحاث مج. 14، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 523-537.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326432

American Medical Association (AMA)

كساسرة، ميادة وابن زروق، العياشي. صعوبات تطبيق معايير الجودة في التعليم العالي من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين الجامعة الجزائرية : جامعة الجزائر 2. دراسات و أبحاث. 2022. مج. 14، ع. 1، ص ص. 523-537.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326432

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 536-537

Record ID

BIM-1326432