المواقع الالكترونية التعليمية الموجهة للأطفال : الإيجابيات و السلبيات

Abstract AR

انتشرت الشبكة العنكبوتية بشكل عملي في جميع جوانب الحياة، منذ عقد من الزمان فقط، و قد غیرت هذه التقنية الرقمية العالم بالفعل، إذ بات من خصائص هذا العصر الذي نعيشه، أن الأسرة و المدرسة لم تعودا وحدهما مصدرا للثقافة و المعرفة و العلم، بل ظهرت وسائط الكترونية معرفية و ثقافية أخرى تشاركهما هذا الدور، و تقدم للمتعلمين المادة المعرفية و الثقافية باختلاف أشكالها، و لعل من أبرزها المواقع الالكترونية التعليمية.

من هذا المنطلق ينهض مشروع هذا المقال الذي يروم توصيف المحتوى الذي تقدمه أبرز المواقع التعليمية الموجهة للطفل، و كيفية اشتغالها، مع التطرق لأهم الإيجابيات و السلبيات الناتجة عن هذا النوع المستجد من التعليم، و قد خلص البحث إلى أن لهذه المواقع إسهامها الكبير في تطوير تعليم اللغة العربية لدى الأطفال، و ترغيبهم فيها، لأنها تتسم بعنصر التشويق و المتعة من جهة، إلا أن هذا المجال يجب أن يكون منهجيا و منظما و على مستوى عال من الكفاءة، ليضمن هذه النتيجة المتوخاة منه من جهة أخرى